示范领航研启新程汇佳学校九年级教研组长示范课活动
教之美，在于钻研与提质；
课之妙，在于深耕与笃行。
为充分发挥骨干教师的示范引领作用，深入探索高效课堂，促进教师专业成长，汇佳学校九年级开展了组长示范课活动。六位备课组长各展所长，以深厚的教学功底与创新的课堂设计，为师生们呈现了一场精彩纷呈的教学盛宴。
语文：马闯老师《孤独之旅》——以“哭”为眼，窥见成长
马闯老师以“哭”字溯源导入课堂，从字形演变到情感内涵，引导学生探究“哭”所承载的多种情绪层次。带领学生品读文本，循着主人公三次落泪到第四次不再哭泣的心路历程，感受少年在孤独磨砺中蜕变成长的力量。
数学：刘龙老师《一元二次方程根与系数的关系》由浅入深，逻辑严密
刘龙老师从具体方程入手，引导学生观察、猜想、验证，逐步归纳核心内涵。题型设计契合学情、梯度合理，既有基础巩固又有思维拓展，在环环相扣的探究中，锤炼学生逻辑推理思维，夯实九年级备考的数学根基。
英语：蒋倩老师《Unit 1 Theme Reading》重点突出，板书如画
蒋倩老师以主题阅读为载体，通过图片导入激活背景知识，引导学生自主梳理文本脉络、归纳核心句型。教学重点突出，板书干净整洁，聚焦阅读素养培育，落实阅读解题方法指导，充分调动学生课堂参与积极性。
化学：张萧雅老师《氧气》巧用实验，生动有趣
张萧雅老师以“打铁花”趣味导入，通过铁丝、木炭燃烧等实验探究氧气性质。课堂生动有趣，互动积极。直观的演示与互动探究，让学生在动手观察中理解抽象原理，真正实现了“在做中学”。
政治：李义超老师《经济实力大幅提升》设计紧凑、立意高远
李义超老师以“发展是第一要务”为核心，带领学生层层剖析我国经济制度的特点与优势。课堂通过提问互动、反馈思辨，生动揭示经济成就背后的内外部因素，既夯实理论根基，又培养现实洞察力。
历史：刘明老师《古代希腊》穿越时空，溯源文明
刘明老师带领学生穿越千年，走进古希腊的城邦与文明。课堂线索清晰、史料丰富，在雅典与斯巴达的对比中引导学生思考民主与制度的内涵，打开了学生认识西方文明源流的一扇窗。
高山仰止，方知才疏；
三人同行，觉左右为师。
课后各教研组及时研讨，智慧交融。本次活动既是骨干教师教学风采的展示，更是全体教师互学互鉴的契机。教育之路，行而不辍；深耕课堂，未来可期。
汇佳学校将持续深耕教研沃土，以教研赋能课堂，聚力九年级中考备考，笃行不怠，推动学校教育教学质量稳步提升。
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