经常有家长问我：课程的有效期到什么时候？
我的回答：小学课程有效期到小学结束，初中课程有效期到中考结束。为什么我设置到中考结束，而非很多老师承诺的永久有效？
因为永久有效其实是一个伪命题：小学、初中、高中三个阶段的考题形式存在很大差异，当你已经初中毕业了，还会再看小学的直播课吗？你读高中了，还会再看初中的直播课吗？
很少有人会这么做，所以承诺永久有效没有多大意义。更何况，万一相关平台倒闭了，所谓永久有效也会变成一句空话。
我一向不喜欢随意作出承诺，只要承诺过的事情就会办到，这是做老师的基本素养。
我的大部分课程都支持免费复训，这也是我课程的一大特色。为什么要设置免费复训？
因为很多孩子听课，听一遍其实只听懂了皮毛，能掌握课程内容的30%，就已经是学习高手了。哪怕在学校听课，情况也是如此。很多家长拼命给孩子报新内容，总觉得学过的内容不用再听，听课就该听没学过的，这其实是一个很大的误区。
想想我们初中语文的考试内容，难度值很高吗，有多少是孩子完全没接触过的？我认为极少。很多考点老师已经重复了很多次，可很多孩子还是会扣分，这不是个别现象，而是普遍现象。
这就说明一个问题：要把一个考点真正学透，只听一遍肯定是不够的。生活中很多事都是这个道理，弄懂理论之后，还需要反复练习，才能真正掌握。
看过一遍的课外书，你能记住30%的内容就很厉害了。所以我们古人提出“温故而知新”“好书不厌百回读，常读常新”，西方教育家也总结出艾宾浩斯遗忘曲线，核心都是同一个道理：学过的内容一定要多次复习，才能完全理解吃透。
所以如果孩子语文基础不好，完全可以只花一次学费，多次复训直播课，争取把老师讲解的内容掌握八成，这样学习既不费力，也帮家长省下了开支。
我的阅读课程里，很多同学听过两遍直播，他自己也说每次听都有不同的收获。他说第一遍听课只是在完成任务，核对自己扣分点，订正了错题。第二遍听课，才能真正读懂老师课程的逻辑，学会了答题思路，知道梳理考点的重要性。
我特别希望同学们好好领会我反复强调的15个字：见题知考点、答题有方法、学习善总结。只有这样做，语文成绩才不会像坐过山车一样。
上完阅读理解课后，孩子们可以做些什么？
第一件事，查看老师讲过的阅读题，确认扣分题都已经订正，最好完成反思笔记，分析扣分原因，写下正确的答题思路。
第二件事，查看教材归纳的答题方法，有答题公式的题目要记住公式，没有答题公式的题目要理顺答题思路。
第三件事，完成每个章节的第三篇阅读题，课堂上我们已经讲解了前两篇，和前两篇相比，第三篇的难度要高很多。完成之后可以发给我单独讲评，检验本章节的知识点是否掌握牢固，订正后再观看补充视频。
基本功不扎实、扣分较多的同学，一定要联系老师参加后期复训，中考前都可以免费复训，复训还会赠送教材，作业也会进行一对一批改讲评。认真听课并且完成订正的同学，如果扣分点依然很多，也可联系我进行一对一错题复习。
上完文言文阅读课后，孩子们可以做些什么？
第一件事，检查作业是否订正完毕，每次课的答案已经发到群里，订正好扣分点很有必要。很多同学的阅读笔记有空缺，记得把笔记补充完整。
第二件事，我们文言文课程中有一项任务是背诵并翻译全文，很多同学还没完成这项任务，因为任务量确实不小，但这个任务又非常重要：如果没有养成背诵和翻译全文的习惯，想要轻松解答课外文言文，注定只能是空想。
15次直播课，提供了30个可以背诵的片段，课堂上已梳理过这些内容，新学期一定要把这个任务完成好。
第三件事，我们的文言文教材每个单元有三篇文言文，课堂上我已经重点讲解了前两篇，不少同学还没完成第三篇的学习。新学期可以先完成第三篇课外文言文练习，将作业发给我单独讲评，之后再补看录制的视频课。
不少同学觉得文言文提升速度慢，这是事实。课堂上我们已经培养了阅读文言文的兴趣，也掌握了学习方法，课后只要按照我讲的方法多读多背、坚持练习，文言文水平一定会有所提高。要明白，学习文言文不只是为了应对中考，到了高中它更是学习的重难点，所以掌握正确的学习方法、坚持积累巩固十分重要。
上完五类作文直播课，孩子可以做些什么？
第一件事，家长要确认孩子是否完成了八个主题的大作文。这八个主题覆盖了初中阶段常考作文主题，如果还没有完成，请家长提醒孩子及时补完。
五类作文课只完成了写作理论的梳理，如果不落实写作实践，理论课的价值非常有限。完成作业有两种方式：一种是按照课程流程完成，这种方式产出的作文质量高；另一种是整理孩子平时写过的高分作文发给我修改讲评。
第二件事，如果孩子已经完成了八个主题的作文，可以联系我安排一对一课程，我会结合你们当地的命题特点，指导孩子灵活套作的方法。至少精修八篇作文。后续孩子写完的作文也可以发给我简单修改，如果需要深度精修可另外付费，中考前我都会为大家提供作文答疑服务。
我再次强调，作文一定要尽早准备，没有提前准备的作文，考场很难拿到高分。完成五类作文学习后，孩子要熟记准备好的范文，掌握灵活变通的方法，这样考场作文的分数会普遍更高，也更稳定。如果后期应用时出现问题，我们也能及时调整，千万不要等到中考前才开始准备范文。
上完中考新题型直播课，孩子可以做些什么？
2026年中考新题型课程，我们做了全新调整，新增了江苏、浙江地区的考题，题目的灵活度进一步提升。孩子们听完12次直播课后，可以完成补充的阅读练习题，发给我单独讲评。平时考试阅读理解扣分较多，也可以直接发给我单独讲评。
小结：
补课是老师带领孩子前行，老师教给大家的是思考问题、解答题目的方法。有的同学理解了方法并且坚持练习，自然会取得进步。
如果有的同学还没有理解老师讲的方法，可以参加复训课，也可以私信我单独补讲。每一位老师都期盼孩子进步。当我看到孩子的成绩有所提升时，一整天心情都特别好；当我看到孩子花了时间、投入了精力财力，成绩却没有变化时，我也和大家一样替孩子着急。
期待每位孩子的进步，不要害怕打扰老师，能帮到孩子就是我最大的快乐。
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