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分享海亮乡村教育振兴基金会“企业+公益”双轮驱动的战略定位，打造“平台型基金会”。重点介绍明德圆梦、求学筑梦等四大板块品牌项目，展示内部员工动员与外部生态联动的公益模式，协同多方力量助力乡村教育振兴。
注：本文为刘卓青理事长在“益企荟·浙江企业基金会参访交流沙龙”进行的主旨发言，由和众泽益进行梳理提炼。
浙江海亮乡村教育振兴基金会理事长刘卓青
PART.01
基金会战略定位与理念
从设立初期就明确基金会并非企业的附庸，也不是企业的资金池，而是要在战略上与企业同频共生。
致力于以企业和公益双轮驱动推动乡村教育振兴。企业发挥自身能力优势，基金会负责解决企业无法触及的乡村教育振兴“最后一公里”问题。
PART.02
公益生态圈与品牌项目
公益生态圈构建
协同力量：打造“平台型基金会”，整合海亮集团内部员工、自有校学生家长、外部合作伙伴及互联网公益资源，围绕“振善、振校、振师、振学”四大板块，通过品牌公益项目进行帮扶。
覆盖规模：截至 2025年海教基公益资源已落地全国，25省97区县（市）210所学校，惠及人数超13万人。
核心品牌项目
明德圆梦——乡村大学生发展项目：
目标群体：资助乡村家庭经济困难的大学生，特别关注考入全日制大专/本科院校等常被忽略的群体，而非仅聚焦名校生。
实施成效：暑期两个月覆盖50多个县域，1000名学生，获近30个县域官方媒体表彰。
赋能支持：除资金外，提供高管陪伴、AI能力赋能及学习习惯引导。
求学筑梦——励学金项目：
产品化运作：标准明确（2200元/生/年），捐赠人可定期收到学生手写感谢信、成绩及生活状况反馈。
招募名校硕博导师开展云端陪伴引导，提供情感支持与思想引领。
成长路径：构建从生存到发展的三层成长支持体系，包含立志教育与视野开拓。
向善的力量——德育公益实践项目：
组织引导自有校学生家庭，通过大咖公开课、德育校本课、公益社团、乡村义工行等形式，培养社会责任感、公益意识与健全人格，培养未来公益主力军。
焕新起航——乡村学校改善项目：
通过资金、物资捐赠，精准对接县域乡村地区校园的基础硬件设施需求进行改善。
明德兴教——乡村教师关爱项目：
关注乡村教师的物质与精神需求，通过“奖教金+暖心物资+情绪关爱+精神滋养”的四维项目模式，帮助他们提升职业幸福感和身份认同感。
项目帮扶10.6万人次，累计拨付奖教金4057万元。
PART.03
公益联动
内部员工公益
海亮“员工公益”赋能飞轮模式，以“员工爱心与能量”为核心驱动，通过丰富活动、便捷捐赠、爱心回馈，构成持续运转的公益飞轮。飞轮外围辅以多元场景、递进式捐赠、高情绪价值三大支撑。
创新活动：
快闪：结合流行元素（如企鹅舞）吸引注意力，现场扫码捐赠并公开致谢，营造欢乐氛围。
寻人挑战：在校园张贴捐赠教师名单，学生寻找老师共同领奖，增强荣誉感与传播力。
外部生态联动
校长请放心计划：与公益伙伴联合发起，一站式解决乡村校长不同类型公益需求难题，缓解县域及乡村校长履职压力，提升区域乡村教育质量。
该项目纳入腾讯、伊利、联想发起的可持续社会价值生态圈企业公益行动网络，并在亚洲慈善峰会中国之夜发布。
“相见美好”美育公益项目：携手浙江省关工委、中国狮子联会开展，以“AI双师课+美育爱心包”的项目模式，通过主题课程提升乡村孩子审美感知力、多元表达力、沟通力以及综合创作能力，推动乡村美术教育的革新与发展。
科创教室公益项目：携手浙江省慈善联合总会、信银理财联合开展，以科创教育为纽带，构建“科创空间+AI双师课程+师资培育+社团赛事”一体化科创育人体系，以数字科创教育助力乡村振兴。
奥运冠军乡村励志行项目：邀请奥运冠军，共开展10场奥运冠军乡村励志行活动，为10所乡村学校超过12000名学生带来励志课堂。
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