班主任基本功比赛
育人故事奖
【青大附中教师节系列宣传】
每一个故事，都是心灵唤醒与智慧点亮。一件件小事，是我校有温度教育的真实缩影。班主任于琐碎扎实的日常中，走近孩子、点亮心灯。致敬每一位辛勤付出的班主任，致敬所有用心陪伴学生成长的老师！
班主任亮相
刘新琪
语文教师，中共党员，2024级班主任。曾获青岛大学附属中学青年教师基本功大赛一等奖，局属学校青年教师教学竞赛二等奖；所带班级多次获优秀班集体。带班理念“严而有度，暖而有方，让每个孩子发光”。
TEACHERS' DAY
时光荏苒，岁月沉香，站上初中班主任的讲台，不知不觉已走过数载春秋。初中三年，是少年褪去稚气、迈向青春的关键转折期。在我眼中，每个学生都是一株自有花期的草木，性格各异、棱角分明，而教育，从来不是强行修剪、刻意雕琢，而是温柔守望，静待每一个孩子心底的微光破土，循时光成长，向阳而生。
在日常班级管理中，我更愿意做一名温柔的观察者与陪伴者。我习惯留心孩子们的课堂状态、课间言行、情绪起伏，从细微处读懂他们的内心。我从不信奉高压管教，而是以规矩立底线，以温情暖人心。晨读时他们端坐朗读；收作业自行组织，井然有序；课间操时，全班同学口号洪亮、精神饱满；室内课间操也人人认真完成，不敷衍、不偷懒，尽显少年朝气。我也常常会走到教室后方窗边，悄悄观察课堂状态。起初，总要隔着窗户发现走神、闲聊、不专注的孩子，再走进教室逐一提醒约束；而随着日复一日的引导与浸润，如今再从窗边望去，映入眼帘的，都是孩子们专注听讲、认真思考的背影，自律与自觉，已然悄悄在班级里生根发芽。
叛逆少年的温柔转化
初一习惯养成训练伊始，烈日当空，体质训练磨砺意志，也暴露着孩子最真实的性格。班里一名男生，军训期间便格外叛逆，教官规范站姿、纠正仪容，他不仅不服从，还当众顶撞，态度倔强执拗，引得全场侧目。进入正式课堂后，他依旧随性散漫，学习目标定得很高，行动却始终跟不上节奏。我特意给他安排了班级固定搬水的劳动任务，让他在集体事务中承担责任、找到价值。他做事踏实负责，从不推诿偷懒。恰逢学校评选劳动小能手，我主动联系家长，积极为他推荐报名，让他凭借实实在在的付出获得荣誉，也让他第一次感受到，不用靠成绩，也能被老师和同学肯定。
学习上，我不给他施加过高压力，而是帮他拆解小目标、制定阶段性计划，课堂上多提问、多鼓励，哪怕只是微小进步，也当众肯定。初二下学期一次英语小测进步了一名，看似微不足道，对他却是极大突破。我抓住契机在全班公开表扬，极大激发了他的学习动力。自那以后，他开始主动背诵单词、积累短语，日常听写一次比一次进步，学习态度悄然转变。
更让我触动的是，相处两年多来，他渐渐对我放下防备、全然信任。他愿意把最纠结、最私密的心事坦诚告诉我，足以看出对我的信赖。也让我看清了孩子骨子里善良纯粹的底色，也让我对他的成长蜕变，充满了更大的信心。两年多陪伴、谈心、督促、鼓励，曾经顶撞师长、散漫叛逆的少年，慢慢变得懂事稳重，懂得尊重、懂得坚持，偶尔还会主动和我分享小秘密，真诚地对我说：“老师，你对我是真上心。”简单一句话，便是班主任育人路上最温暖的回馈。
往后育人之路，我亦初心不改，温柔守望，向阳而生，守护一届又一届少年奔赴属于自己的山海前程。
教诲如春风
编辑：李源心
审阅：齐萍
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