“扎西德勒!”屏幕这头，张涛笑着招手。那头，曾经的藏族学生晋美嗓门亮堂堂：“老师，我在农业农村局上班啦，现在管畜牧口，咱那儿的牛羊可多了!”
一段跨越3500公里的视频通话，几句家常问候，牵出了一段两代接力的民族团结佳话。
一腔热情，六载援藏。十年前，张涛把最好的年华留在了雪域高原；十年后，他的女儿用青春许下承诺，毕业后赴藏任教。
“缺氧不缺精神”，他一待就是六年
2016年，时任济南市平阴县第一中学生物教师的张涛，成为山东首批“组团式”教育援藏团队的一员，奔赴西藏日喀则市第一高级中学任教。
海拔3800米，氧气只有内地的60%。头痛、恶心、流鼻血轮番上阵，但第三天，他就站上了讲台。办公室里一边吸氧一边批改作业，成了他的日常。
这一坚持，就是六年。
六年里，他带出三届毕业生，助力近300名藏族学子走出雪山、圆梦大学。他编制的全套人教版生物课件，被选入当地教学资源库，成为日喀则生物教学改革的“模板”。
更让当地老师感动的，是他“打造一支带不走的教师团队”的执着。藏族教师次多曾驱车7公里来找他磨课，两人一直探讨到凌晨两点，张涛从不推辞。
“藏族孩子都特别淳朴，你对他好一分，他会记你十分。”张涛说，“那种感情，不是教几天书能换来的。”
今年，女儿把志愿填向西藏
张涛离家时，儿子不满两岁，女儿刚上三年级。六年聚少离多，女儿记得父亲电话里的叮咛，也记得他讲过的雪域故事。
今年高考，女儿成绩远超多所985高校录取线。志愿填报时，她没有纠结太久，毅然填报了定向西藏就业计划——毕业后须赴西藏任教至少六年。
张涛的女儿在西藏。受访者供图
张涛说：“我在西藏六年，知道那里的孩子多渴望优质教育，也知道教育对促进民族团结意义重大。女儿做这个决定，我不舍，但更骄傲。”
女儿说：“父亲用六年告诉我，‘各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起’不是一句口号，而是每一天的坚守。我想接过他的粉笔。”
粉笔接力，民族团结薪火相传
从2016年到2022年，张涛用六年践行“老西藏精神”，做到“缺氧不缺精神、艰苦不怕吃苦、海拔高境界更高”。他带回山东的，不只是一条洁白的哈达，还有对藏族兄弟姐妹的深情——这份深情，悄悄种进了儿女心里。
十年前，妻子牵着年幼的孩子在火车站送他远行；十年后，他提着行李箱送女儿去大学报到。箱子里装的，不只是行囊，更是一份沉甸甸的传承。
从父亲到女儿，从平阴到日喀则，这不仅仅是一个家庭的坚守。正如张涛常说的那样，“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”不是一句口号，而是每一天的坚守。如今，这奔赴雪域高原的赤子之心有了新的接棒人，这条促进各民族交往交流交融的路，正越走越宽广。
来源：山东省委统战部
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