青春不打烊！井研青年夜校解锁八小时外成长新范式
伴随夜间经济蓬勃兴起，晚间学习逐渐成为县域青年提升自我的全新选择。共青团井研县委紧扣青年成长现实需要，恪守价值引领、青年主体、开门办学的工作准则，立足本地发展实际，搭建起政府主导、企业协同、社会参与的办学格局，从需求摸排、资源整合、运营保障三个层面协同发力，打造一个青年愿意参与、乐于学习、共同进步的夜间成长空间。2026年，井研县青年夜校累计开设六期特色课堂，服务青年200余人次，学员综合课程满意度达到98%。
精准锚定青年所需
打造多彩夜校课堂
办好青年夜校，首要在于读懂青年。共青团井研县委把青年需求调研摆在办学工作的首要位置，锚定职业能力提升、健身健康、文化体验三大学习方向，拒绝“供给端单向输出”，面向县域青年开展多渠道调研工作，发放200余份线上线下调查问卷。围绕调研收集到的诉求，夜校搭建起“职业+健康+非遗”的复合型课程体系，开设舞蹈、蒲亭剪纸、公考培训、羽毛球、工间操等六期课程，兼顾文体娱乐、非遗体验、应试备考、运动解压等多重需求，充分覆盖不同青年的学习偏好。结合课程定位实行差异化教学设计，文体、非遗类课程采用短期实操授课模式，重在现场示范实操，帮助学员快速掌握简易实用技能。课程结束后，不少学员自发组建线上交流群，坚持打卡练习、分享学习成果、互相交流经验，充分调动起青年自主学习的积极性。
井研县青年夜校舞蹈入门课
集结本土英才力量
赋能趣味实效课堂
优质师资是夜校课堂生命力的重要源泉。共青团井研县委打破县域局限、拓宽选人视野，立足本土能人储备，同时面向全市遴选优质师资，坚持专业机构协作挖掘本土能人、联动市级优质人才双轨并行，组建一批熟悉县域实际、擅长实操教学的复合型讲师队伍。一方面联动县域文化场馆、事业单位等专业力量，邀请行业专家走进夜校讲台。蒲亭剪纸课堂邀请本地非遗传承人亲自授课，手把手演示剪纸技法，带领青年近距离感受本土非遗文化魅力；文体类课程授课老师充分考虑上班族长期伏案的工作特点，灵活调整训练强度，有效缓解青年肩颈疲劳等亚健康问题。另一方面深挖市内优质人才资源，吸纳行业骨干、具备实战经验的公考辅导老师进入讲师库。两期公考培训课程结合真实考情开展案例化讲解，课堂互动率达98%，针对性为备考青年答疑解惑。同步建立学员反馈与专业评审相结合的考核机制，动态优化讲师库，保障课堂教学质量。
井研县青年夜校蒲亭剪纸课堂
汇聚多方协同力量
多元服务焕发活力
针对县域开办夜校存在经费压力大、教学场地分散等现实难题，共青团井研县委坚守公益办学定位，采取“机构让利、项目扶持、社会筹措”的共建思路，搭建政府统筹、企业赋能、社会广泛参与的成本分担、阵地共享工作体系。团县委承担统筹协调职能，做好政策落实与资源对接，盘活新时代文明实践中心、学校体育场等公共空间，提供免费教学场地，适配文体运动、手工非遗、理论备考等不同类型课程，实现100%课程面向青年免费开放，切实降低青年参与门槛。在此基础之上跳出单纯授课的功能定位，持续拓展夜校服务边界，推动课堂向综合性青年服务平台转型。依托舞蹈、羽毛球等兴趣课程搭建青年社交平台，组织兴趣交流联谊；同步嵌入就业创业政策宣讲、志愿服务招募等共青团特色服务。如今的青年夜校，集技能学习、非遗体验、健身休闲、社交联谊、成长帮扶多项功能于一体，真正实现青年成长受益、夜校行稳致远的良性共赢。
井研县青年夜校公考培训课
从摸清青年真实想法，到整合社会各类资源，再到完善长效运行机制，井研县青年夜校依托三维协同的工作思路破解县域办学堵点，把一时的学习热点转化为常态化服务载体，探索出一套以需求为导向、多方资源联动、社会协同参与的县域青年服务路径。下一步，共青团井研县委将持续优化青年夜校建设，紧跟青年需求更新课程内容，创新服务模式，让夜间课堂的微光照亮更多青年的追梦之路，为县域青年发展源源不断注入青春力量。
拟稿部室：组织建设部
编 辑：康延军
一审一校：李蒙希、曾椿竣、丁立
二审二校：宋晓丹
三审三校：唐龙坤
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