来源：市场资讯
（来源：怒江融媒）
百年校园沐春风民族团结润童心
作者：此路华
在绿水青山环抱之中，奇雄险峻的石月亮山脚下，坐落着一所百年学校——福贡县石月亮完小。近年来，学校始终把民族团结教育贯穿办学治校全过程，让民族团结的种子根植山村孩子们的心田，让民族团结之花在校园里绚丽绽放，芬芳满园。
集体庆生，共育团结
福贡县石月亮完小是其乐融融的多民族大家庭。目前，在全校55名在编教师中有汉族、傈僳族、白族等6个民族；在校学生1184名中有汉族、傈僳族、怒族、独龙族、哈尼族等11个民族。这些民族学生中，有离异的单亲家庭子女，有外出打工的留守儿童，有父母死亡的孤儿，他们格外需要细致关爱和特别关照。为爱暖童心，润暖成长，学校党员教师为这些“特殊学生”自发组织爱心捐款，举办集体生日会，用点滴温情陪伴他们成长，用微小爱心浇灌他们希望。
今年元旦前夕，我有幸参与一场温暖人心的关爱盛会。老师们提前在学校餐厅二楼学艺餐吧精心布置场地。进入会场，映入眼帘的是红彤彤的中国结与福字挂件装点墙面，五彩气球悬挂四周，处处洋溢着温馨祥和、喜庆热烈的氛围。生日蛋糕像温暖的火炉，驱散心中的阴霾。在双层生日蛋糕上，五颗草莓镶嵌在中间，环绕着的“石月亮完小留守儿童之家”几字格外温暖，令人感到温馨和亲切。学校领导致辞后，老师们与学生逐一谈心交流，开展心理疏导，详细了解生活近况与家庭情况，为结对学生送上生日祝福。最激动人心的是老师和学生一起切蛋糕，共品承载温情的蛋糕。大家一同唱响生日歌，孩子们围坐着畅谈心中梦想，稚嫩的脸庞洋溢幸福笑容，温暖与希冀在心底悄然扎根。我班怒族学生范成花激动地说：“亲爱的老师们无私为我们留守儿童过了一个难忘的生日，让我感受到家一般的温暖，让我更加阳光自信！”
石月亮完小的老师们始终秉持平等包容，一视同仁的育人初心，不歧视、不放弃任何一名学生。用实际行动，传递民族温情，拉近各民族孩子距离，凝聚团结之花，续写民族团结教育新篇章。
课堂内外，共筑团结
维吾尔族有句谚语：“事成于和睦，力生于团结。”我所任教的五（3）班，正是一个团结友爱、互帮互助的温暖集体。上学期，班里转来一位来自泸水市第一完全小学的汉族学生马吴同学，他从未有过住校经历。初到新环境，他在内务整理、同学交往等方面遇到不少难题。不仅内务卫生不达标，与同学交流也存在困难。如何破解这个难题，我一直在思忖着。
为了帮助他快速融入班集体，我们班召开了“团结友爱”主题班会，通过自我介绍、互动游戏，增进彼此了解。我时刻关注马吴的学习生活，在内务上，安排做事认真负责的傈僳族宿舍长丰伟杰，手把手教他叠被子、整理床铺。短短一周时间，在例行检查时，马吴已经熟练掌握叠被技巧，被子叠得方方正正如同豆腐块，床单铺得整洁利落，全班同学刮目相看，投来了认可与赞许的目光，我也感到由衷的欣慰。
课堂上，我发现马吴书写工整规范，便请他帮助写字潦草的怒族学生范志强。课余时间，马吴耐心辅导范志强练字，十几天的共同努力，范志强的书写日渐规范，两人结下了深厚的友谊，成了形影不离的好朋友。作为少数民族老师的我用心用情，因材施教，始终坚信，五十六个民族亲如一家，都是中华民族大家庭的成员。我在音乐课，时常教会学生脍炙人口的《爱我中华》《大中国》歌曲。常常教导学生，各民族之间要相互尊重、守望相助，让“三个离不开”思想深深扎根心底，融入言行。
传承民族节日，绘就团结画卷
学校是教书育人的主阵地，更是铸牢中华民族共同体意识的重要平台。傈僳族“阔时节”，是开展民族团结教育的鲜活载体。校园里一幅幅生动的墙画，描绘出傈僳同胞身着盛装，在阔时节载歌载舞的热闹景象。我带领学生来到学校球场墙画前，扮演讲解员，讲述“阔时节”的由来与习俗：作为怒江傈僳族最隆重的传统节日，阔时节寓意着辞旧迎新，如同汉族的春节，一般在农历十二月初五至次年正月举行。节日前夕，傈僳人家宰猪杀羊、酿制水酒、制作玉米粑粑，邻里互赠、共庆佳节。回到教室后，我通过学生观看短视频，讲解嘀哩图、起奔等民族乐器，以及传统服饰、簸箕、手抓饭、篱笆房等民族文化元素，让学生全方位感受傈僳族文化的独特魅力，加深对各民族文化的理解与认同。
上学期，学校举办铸牢中华民族共同体意识“边境行”主题绘画比赛，同学们各展所长，有的描绘民族风情，有的勾勒团结愿景，有的畅想美好未来。参观作品展时，一幅名为《中华民族一家亲》的画作深深打动了我：画面中央是庄严的金色天安门，左侧是迎风飘扬的五星红旗与熠熠生辉的红日，右侧是衔着橄榄枝的和平鸽自由翱翔，画面正前方是五位不同民族的学生手挽手、昂首向前，两端的民族学生手持彩球，笑容灿烂、朝气蓬勃，用无声的笔墨诉说着“中华民族一家亲”的动人故事。这场充满正能量的绘画比赛，厚植了边境民族学生的爱国情怀，引导大家争做新时代民族团结的守护者、传承者与践行者。
百人笛哩图，奏响团结乐章
随着时代发展，福贡县本土民族文化传承面临挑战，擅长吹奏笛哩图的民间艺人年事已高，青年传承人日渐稀少。为了挖掘、保护、传承、推广这一非物质文化遗产，刻不容缓。为此，石月亮完小增设了“百人笛哩图”少年宫兴趣小组，特邀县级民间艺人在每周二、周四到校开展现场教学笛哩图。
课堂上，艺人一对一示范、耐心辅导，学生们全神贯注、认真学习、踊跃提问，在沉浸式体验中感受民族乐器的独特韵味，演奏水平稳步提升；课后，同学们主动练习、相互切磋，老师定期检查指导、及时纠错反馈。如今，兴趣小组的成员已能熟练吹奏《洗衣舞》《鸡扒食》等经典傈僳族民间曲目。活动期间，歌声嘹亮，舞动校园，处处洋溢着民族和谐共处温暖氛围，让古老非遗的民族文化在校园里焕发生机，实现了有效传承与弘扬。
丰富多彩的少年宫活动，既落实了“双减”政策，又丰富了校园文化生活。在这充满爱与书香的校园里，全体师生携手共进，齐心协力“铸牢共同体意识，共育民族团结之花”。
在百年校园里民族团结之花，常年盛放，永不凋零！
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