（来源：中国吉林网）
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“教育是慢的艺术，爱是教育永远的底色。”通化钢铁集团有限责任公司第二小学教师于凤致说。
作为躬耕基础教育一线三十三年，以师者初心守育人本心，以精湛业务担教育使命，用爱心呵护学子成长的优秀教师，于凤致被授予2026年度吉林省“最美教师暨黄大年式好老师”荣誉称号。
三尺讲台，以匠心淬炼教学初心
于凤致身兼语文教师、班主任、德育辅导员、学校督导室主任多重岗位，多年深耕小学语文教学与德育一线，凭借扎实的教学功底、前沿的教育理念和勤恳的治学态度，成长为全省知名的专家型骨干教师。
从教以来，她始终立足课堂、深耕教改、钻研课题，以精益求精的治学态度，筑牢基础教育教学根基。
三十三年潜心育人、深耕不辍，于凤致斩获多项重量级荣誉，先后获评全国模范教师、教育部新时代中小学名师、吉林省特级教师、吉林省首届长白名师、吉林省学科带头人、吉林省C+类高层次人才等数十项国家级、省市级荣誉，在吉林省基础教育领域具备广泛影响力。
温柔育人，用爱点亮孩子星光
“没有不优秀的孩子，只有不适合的教育方式。”这是于凤致坚守一生的教育信条。她坚持温情育人、因材施教，绝不放弃任何一名学生，用心守护每一个孩子的成长。
她善于精准捕捉学生特质，针对性开展个性化教育。面对自控力差、性格内向、遭到同学疏远的学生，她善于发掘孩子闪光点，持续鼓励肯定，帮助学生重建自信，并搭建互助学习小组，利用课余时间耐心辅导、悉心引导，助力孩子改掉陋习、积极进取。
对于困境特殊学生，她倾注双倍心血与温情。曾有白血病术后复学学生，因身体虚弱频繁缺课，学业滞后且极度自卑。于凤致主动组建专项帮扶小队，组织学生结对补课、逐题精讲，补齐学业短板。同时，她积极引导班级舆论，夸赞学生的善良与坚韧，帮助孩子融入集体、摆脱自卑，在关爱中向阳成长。对待低年级学生，她耐心纠正坐姿、握笔等行为习惯，细致矫正不良习性，助力孩童养成自律品格、爱上学习。
潜心教研，以微光带动满园成长
为师者，既自成高峰，亦照亮他人。作为学校青年教师指导师傅，于凤致始终秉持初心、倾囊相授，全力助力青年教师成长成才。在市级教学新秀赛事中，她手把手打磨教案、优化课堂设计、精细调整课件与试讲细节，助力青年教师脱颖而出。在她的悉心传帮带之下，学校多名青年教师快速成长，成功获评省、市级骨干教师，多人晋升正高级教师，成为学校教学核心力量。
教研之路，她笔耕不辍、深耕不止。多年来，她牵头、参与三十余项国家级、省市级教育课题研究，三十余项科研成果斩获各级奖项，十余篇优质教学论文刊发于《中国教师》等国家级核心刊物。其万字教学成果《和美语文 让语文焕发生命的光彩》成功出版。此外，她深耕教学创新，撰写出版《和美共生—小学语文整本书阅读教学新境界》专著，持续探索基础教育课改新路径。
奔赴山海，用坚守赋能全域教育
立足本校、心系全域。在深耕本校教学教研的同时，于凤致主动扛起教育帮扶的社会责任，十七年坚守送教之路，走遍全国多个偏远县域，传播优质教育理念，助力基层教育均衡发展。
她积极响应各级教育号召，远赴宁夏、内蒙古、福建、重庆、江苏、浙江等地开展国家级专项教育帮扶。2020年隆冬，她历经16小时长途奔波，奔赴风沙严寒的宁夏固原泾源县，深入十余所乡村学校开展授课指导、专题讲座，帮扶少数民族教师近2000人次。多年来，她累计开展下乡送教三十余次、专题讲座五十余场，开设省市级公开课百余节，辐射引领基层教师3万余人次。她的优质课堂资源入驻国家智慧中小学平台，惠及全国广大小学语文教育工作者。
“如果时间重来，我依旧会毫不犹豫选择讲台。”于凤致说。
三十三年坚守，是热爱，更是初心。对于获评最美教师荣誉，于凤致表示，这是认可更是鞭策。未来，她将继续秉持以爱育人的初心，深耕基础教育沃土，发挥名师引领作用，以微光聚星河，用一生坚守书写新时代人民教师的责任与担当。
中国吉林网 吉刻新闻记者 殷维 王昕
图片来源 被采访人
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