河南日报社视觉全媒体中心·看见评论员 杜倩雯 刘永恒
9月15日凌晨，南方医科大学广州白云校区一名学生坠亡。悲剧发生后，网络上的叙事走向另一个方向：“学生父母均车祸进了ICU”“导师压榨、打压该学生”等说法在社交媒体上迅速发酵，逝世学生的导师——一位在学生困难时，连忙转账2万余元，积极帮学生解决困难的热心老师，被推上了舆论的审判台。
一次学生校园坠楼事件，有博主在未了解事实全貌的前提下，就为其套用了固定剧本——预设矛盾，寻找“反派”，然后假装“正义使者”发声。
真相浮出时，多重伤害已然造成。一位尽责的老师在“轻飘飘”的谣言下被舆论定罪为“魔鬼导师”，家属在承受丧亲之痛的同时，还要耗费心力逐条辟谣。一些自诩“为正义发声”的博主在真相揭开后火速删帖，有的还辩解自己只是“太着急替学生讨一个公道”。
以正义之名行伤害之实——这不是替弱者发声，而是拿悲剧当流量密码。
网络不是法外之地，编造、传播不实信息，需要承担相应法律责任，这是每一个人需要坚守的理性底线。
另外，我们不能忽略的是，在这次谣言快速发酵的背后，是公众对“导师压榨学生”这一议题的既有焦虑。但真就是真，假就是假，“宁可信其有”的逻辑并不能为谣言辩护。用虚构的极端个案去迎合刻板印象，既会伤害无辜的人，也会掩盖那些求助者的声音。
让子弹飞一会儿，在悲痛的突发事件面前，克制比冲动更可贵，求证比站队更重要，别在无辜者的伤口处撒盐。
一个年轻生命的逝去，本身已经足够沉重。让逝者安息，让家属在悲痛中保有起码的安宁，让无辜者不被莫须有的罪名吞噬，这应当是所有关注此事的人的共同底线。而用编造的故事去消费悲剧，用未经证实的指控去审判他人，最终伤害的不仅是具体的个体，更是整个社会下一次面对悲剧时的温度与良知。
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来源：大河报·豫视频 编辑：刘惠杰
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