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9月15日凌晨，南方医科大学广州白云校区一名学生坠亡，引发社会关注。期间网上流传着各种真假难辨的消息，比如学生坠亡原因与导师不愿意批假有关，还有网传言论称“导师压榨、打压该学生”等。

但随后记者的探访，证实这些均为谣言。聊天记录显示，学生父亲遭遇车祸后，老师不仅相当关心这位学生，全程贴心叮嘱，还先后转了2000元以及2万元给其应急；当事人家属也表示“希望网络不要再造谣言，伤害我们家属和王老师”。

这是一起不幸的事件，年轻生命的逝去令人惋惜，家属所承受的痛苦不难想象。然而事件刚一发生，“导师不批假”“导师只给三天假期”“导师压榨、贬低学生”之类的谣言就传出来了，谣言编造之快也令人咋舌。

对于公众来说，也有必要对那些“符合想象”的故事多一分警惕。越是让人一眼愤怒、让人产生“果然如此”之感的信息，越不妨先问一句：信源在哪里，有没有证据，会不会是编造？少一点先入为主，多一点等待和求证，既是对事实负责，也是避免无辜者被卷入舆论风暴、情绪被流量收割的必要克制。（澎湃评论）