缅怀科学先贤共话科教传承：纪念严济慈先生诞辰125周年·科教传承研讨会|严济慈|中国科大|先生|教学|李政道|科学|科教传承

2026年9月19日，恰逢严济慈先生诞辰125周年，中国科学技术大学少年班学院与物理学院联合举办“纪念严济慈先生诞辰125周年·科教传承研讨会”。与会师生、专家学者和校友代表齐聚一堂，深切缅怀严济慈先生矢志报国、求真创新、躬耕育人的崇高风范，围绕科学精神传承、拔尖创新人才培养与人工智能时代教育教学改革等主题展开深入交流。

追忆报国人生，传承科学家精神

校领导舒歌群在致辞中回顾了严济慈先生的卓越人生与科学贡献。严济慈先生在光谱学、应用光学等领域取得一系列开创性成果，是我国光学研究和光学仪器工业的重要奠基人之一。舒歌群表示，严济慈先生始终将个人理想与国家命运紧密相连，曾振聋发聩地提出“舍科学无以救国”。先生将中国科大视为“掌上明珠”，把科学理想播撒在一代代青年学子心中。“敢于好高骛远，善于实事求是”的治学格言，至今仍为学校办学育人提供重要指引。

严济慈先生孙女严慧英以“怀念我的爷爷严济慈”为题，深情讲述了先生“做人、做事、做学问”的人生信念。她介绍，改革开放初期，严济慈先生曾致信党和国家领导人，强调培养科技领导人才、科技领军人才和后备人才的重要意义，指出科技队伍建设的基础在教育。作为中国科大研究生院首任院长，先生将晚年全部精力与希望倾注于学校和研究生教育事业。严慧英表示，严济慈先生留下的科学之光、育人之光与爱国之光，将持续照亮一代代科研工作者的前行之路。

聚焦教育本质，探索拔尖人才培养

围绕人工智能时代的人才培养，汪毓明作“人工智能时代拔尖人才培养的探索与尝试”报告。他指出，人工智能能够快速提供海量信息，知识获取方式正在深刻变化，教育更应回归传授知识、传播理念、培养思维的本质。中国科大将坚持“引领AI、拥抱AI、融入AI”，不断推进人工智能与教育教学深度融合。严济慈先生的教育思想历久弥新，仍为今天的拔尖人才培养提供重要启示。

孙广中以“严济慈育人理念与零零班教学探索实践”为题，回顾“00系”与“00班”的创办理念和发展历程，介绍了其在招生选拔、个性化培养、学生管理和人才培养成果等方面的探索。他表示，严济慈先生倡导学生在充分了解自身兴趣与优势后选择专业，体现了因材施教、尊重个性发展的教育理念。相关实践始终坚持“一生一方案”，致力于为学生提供更加自由、广阔的发展空间。

朱文光介绍了严济慈物理科技英才班在拔尖人才培养中的探索。英才班面向数理基础扎实、对物理研究具有浓厚兴趣的学生，通过科研引导、能力培养和发展规划支持，帮助学生认识科研、激发热情、明确方向，并尊重学生的个性化成长选择。他表示，若严济慈先生看到今天英才班的课堂和实验室，或许最欣慰于青年学生的成长，也会勉励大家“胆子再大一些”。

罗毅在“AI时代的化学研究与教学”报告中，结合严济慈先生“重基础、敢好高骛远、只唯实”的教育理念，阐释了基础训练、创新志向与求实精神之间的内在统一。他指出，面对人工智能带来的深刻变革，人才培养既要夯实理解世界的基础能力，也要鼓励突破边界的创造力，更要坚守实事求是的科学品格。

回望科学事业，彰显组织与实践担当

李中清以“科学与科学家共铸新中国：以李政道与中国赴美博士生留学项目（CUSPDEA）为例”为题，探讨了中国学术精英成长与科学事业发展的社会基础和政策条件。他指出，中国科学与科学家的发展，离不开教育普及、招生制度恢复以及国际化高层次人才培养等多方面政策支持，展现出科学事业与国家发展同频共振的鲜明特征。

张藜作“从实验室到组织者——严济慈与1949年的中国科学界”报告，梳理了严济慈先生由科学研究者走向科学组织者的重要历程。报告指出，严济慈先生不仅在物理学及相关技术领域贡献卓著，也为新中国科学事业和科技学科发展奠定了重要基础。

王安轶在“严济慈先生的科研实践与国际回响”报告中，重点阐释了严济慈先生关于科学研究目标的思考。严济慈先生认为，科研工作应服务国家建设和人民生计，而不只是发表论文、提升国际声誉。这一理念也使他在抗战时期能够迅速投身光学仪器研制、支援国家需要。王安轶进一步总结，严济慈先生始终致力于推动中国科学独立、自主生根，并通过团结和组织广大科研工作者共同夯实科学事业基础。