秋实盈枝再出发丨利州区东城初中教育集团吹响三年规划收官冲锋号|东城|初中|利州区|师培|德育|教学|教研|教育

秋实盈枝，硕果飘香。9月18日下午，东城初中教育集团2026—2027年度集团化办学工作会在牵头校东城实验初级中学召开。会议由集团秘书长、东城实验初级中学副校长马玲主持。

2027年是集团三年发展规划的收官之年，也是“创品牌、亮特色”的成果展示之年，集团上下正以决战决胜的姿态，全力打赢收官之战。

回望来路

健康筑基，多元共美

东城初中教育集团总校长、东城实验初级中学党总支副书记、校长董朝刚以“健康筑基、多元共美”为主题，对2026年度集团党建领航、健康学校建设、德育润心、教研赋能四方面的做法及成效进行细致总结：学生体质达标率提升3.2个百分点，中考省一级示范高中平均上线率42.8%，教师获省级奖项18项。但仍存在成员校健康育人水平不均衡、评价体系不完善等短板。新学年，集团将聚焦健康学校建设，重点抓好一校一品建设、心育一体化建设、集团家长课堂建设，集团线上讲、听、评课建设、青年教师培养等工作，全面提升集团各校教育教学水平，助力教育优质均衡发展。

共商共研

各校亮答卷，研讨谋新篇

集团副理事长、宝轮初中负责人高绪奎就宝轮中学（初中部）集团化办学总结指出：持续擦亮“红帆”党建品牌，依托“三统三同”机制，在初高衔接教育上做足文章。下一步将借助集团名师工作室和“11332”师培机制，加大中青年教师培养力度，力争2027年中考实现新突破。

集团副理事长、建平初中党支部书记、校长高述云就建平初中集团化办学总结指出：推动“点化教学法”日益成熟，“温暖校园”建设成效显著。下一步将深度参与集团“共治、共研、共建、共培、共享、共评”工作机制，持续打磨“十好”德育品牌，打造“温暖教育”样板校。

集团副理事长、工农小学党支部书记、校长王树坤就工农小学集团化办学总结指出：学校依托“瓷源”党建品牌和乡村少年宫阵地，将陶艺课程与劳动教育、美育深度融合。下一步将继续深耕“瓷源”特色，积极申报市级党建品牌，借助集团教研平台提升教师教研能力，推动课堂教学质量再上新台阶。

聚力共育

教学提质效，德育启新程

集团理事、东城初中副校长王玲琳对集团德育工作作总结：集团德育教研、心理健康、家校社医协同等工作成效，但存在资源下沉不足、队伍发展不均、评价机制不完善等短板。结合集团三年规划收官任务，明确新学年以五育融合、心育建设、家校社医协同、应急救护、队伍研修、评价闭环六方面发力，提质集团德育办学成效。

集团理事、东城初中副校长何萍华对集团教学教研工作作总结：集团以 “以学为中心的表达性课堂” 改革为抓手，落实 “11332” 师培模式，通过深化课堂改革、优化分层培养、推动课题扎根课堂、健全履职评价、升级集团共建模式，全面促进集团教育教学质量提质进位。

研讨交锋

分组碰撞，各校领导互动建言

本次会议设置研讨环节，各成员校处室负责人分为德育口、教学教研口、办公室三个组别展开深度研讨，各校领导深入各组参与交流、现场回应。

德育口围绕 “健康学校建设与德育常规亮点化” 开展研讨。与会人员明确，新学年将统一印发集团健康德育行事历与德育常规工作指引，建立德育常规互观互学机制。工农小学校长王树坤提议加大集团讲师团赴乡村校线下送教力度，集团德育口负责人王玲琳予以回应，相关建议将纳入新学年工作安排。

教学教研口针对 “表达型课堂落地不均衡”“课题课堂两张皮” 突出问题开展研讨。宝轮中学校长高绪奎建议集团骨干教师定期入校听课指导，重点帮扶薄弱学科；建平初中校长高述云提出持续向成员校开放集团题库、课件等优质资源。经研讨达成共识，新学年深化 “以学为中心的表达性课堂” 建设，建立分教龄教师成长台账，每月推送 1 节集团优秀课例，常态化开展联合课堂展示与教学视导。