9月21日，世界阿尔茨海默病日。今年的主题是“早一步识别，多一份记忆”。
作为童书编辑，每年这个时候常常想的都是同一个问题：当一个五六岁的孩子问“奶奶为什么不记得我了”，爸爸妈妈该怎么回答？这不是凭空想出来的题目——后台收到过一条留言，小编至今忘不了：
“女儿五岁那年，外婆开始记不住事了。有天她突然问我：‘妈妈，外婆是不是不喜欢我了？’我问她为什么这么说，她说：‘因为外婆今天又问我叫什么名字了，她以前从来不忘记的。’”
“我不知道该怎么跟一个五岁的孩子解释‘阿尔茨海默病’这五个字。”
这条留言，后来成了编辑部反复讨论的方向。
于是有了这两本书——《外公的手提箱》 和 《奶奶》 ，都是关于“遗忘”的，但它们回答的是完全不同的问题。
《外公的手提箱》——教孩子“走进去”
这本书来自西班牙，曾荣获第三届贝尼卡洛国际图画书奖！2021年由启发出品简体中文版。
翻开第一页，你会看到一个完全不一样的失智症世界：“外公老了，他的记忆开始变得模糊、混乱，只剩下大海、波涛，和一艘不知该驶向何方的船。”
西班牙插画家胡安·埃尔纳斯用超现实主义的梦幻画面，把外公混沌的记忆世界画成了一片神秘的大海。小女孩玛丽亚娜没有害怕，她做了一件了不起的事——走进去。
在她的想象里，外公的世界虽然乱，却也妙趣横生。她用亲切的话语和紧紧的拥抱，安抚了外公的茫然无助。
我们编辑部第一次看到这本书时，有人说了句话：“它教的不是‘疾病是什么’，是‘当亲人变得不一样了，我可以怎么陪他’。”
它告诉孩子：你不必把外公拉回现实。你可以走进他的世界，陪他一起航行。
《奶奶》——教孩子“说实话”
如果说《外公的手提箱》是用想象力搭了一座桥，那杰西卡·谢夫德的《奶奶》走的是另一条路——不美化，也不回避。
主人公奥斯卡爱他的奶奶，他们一起骑滑板车、玩跷跷板。后来奶奶“不想玩了”，脾气变得暴躁，有时会对奥斯卡大喊大叫。再后来，奶奶住进了护理中心。
这本书最打动我们的地方在于：奥斯卡没有假装一切都好。 他清楚地告诉读者，奶奶的变化让他难过。但同样清楚的是——家人会照顾他，让他感觉好一些。
这本书的特别之处在于作者的身份。杰西卡·谢夫德就读于法尔茅斯大学学院，立志成为艺术治疗专家。在学期间，她利用课余时间到老人院做兼职，在那里她体会到“与人交流，尤其是心灵对话，是快乐的基石”。于是她选择用图画书作为艺术治疗的一环，“希望用艺术的力量促进沟通，增进理解并且抚平人们心灵的创伤”。
这本书是她的第一本图画书，也是她照顾失智症患者所积累经验的结晶。
书末还附有一个叫 “让我们谈谈” 的环节，用问答的形式介绍失智症的症状，回答“作为家人如何帮助患者”等问题，为家长们向孩子解释这种疾病以及引导孩子们和患病的亲人接触提供了很好的方法。
如果说《外公的手提箱》给的是想象力，那《奶奶》给的是方法论。
两本书放在一起，才是完整的回答
我们做这两本书，就是想让妈妈们有两种选择，也是两种回答。
《外公的手提箱》说：走进他的世界。 遗忘的世界里也有奇妙，你不必害怕走进去。
《奶奶》说：诚实地面对变化。 你可以难过，但你不会孤单。书末还有具体的方法告诉你，接下来可以怎么做。
两本书的共同点是：都没有把遗忘描述为“失去”，而是描述为“另一种相处方式的开始”。
而且这两本书想告诉每一个孩子的，其实是同一件事：
遗忘夺走的是记忆，夺不走的是你握住她手时，她掌心的温度。
世界阿尔茨海默病日，不止是提醒我们关注老人的记忆，也是提醒我们：用爱和陪伴，帮孩子上好人生中最重要的生命教育课。
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