六十二万港漂都在这儿
粤语，竟然被香港名校直接写进了“严禁使用”名单？
最近，一张香港传统名校的校园简报，在网上突然炸开了锅。
更加敏感的是，这不是普通课堂规定，而是中六毕业告别影片的制作指引。
图源：香港01
按照网传简报，学生拍毕业影片时不能出现粤语对白或旁白，一旦被发现，甚至要直接静音、重新制作。
就连向中文科老师说一句毕业感谢，也被要求改用普通话。
近日网上流传一张该校应届中六毕业典礼告别影片（Farewell Video）的制作指引，明文将广东话列为「严禁使用」（Cantonese is STRICTLY FORBIDDEN）
图源：香港01
圈妹看到这里，第一反应也是：
毕业了，连最后一段校园回忆，都不能用自己最熟悉的粤语来说？
难怪消息一传开，香港网友瞬间吵翻。
不过，事情很快又来了一个大反转。
德望学校校长随后发电邮澄清，学校从来没有禁止粤语，网上流传的只是未经妥善审核的草稿，里面出现了“不恰当的字眼”，并不代表学校正式政策。
图源：星岛头条
所以，这场风波现在不能简单理解成“香港名校禁粤语”。
但问题也恰恰来了——
为什么一张校园简报，只因为一句“严禁粤语”，就能迅速点燃香港社会的情绪？
圈妹觉得，这背后真正值得聊的，已经不只是学校该不该规定学生说什么语言。
而是粤语、普通话和英语这三种语言，在今天的香港校园里，到底正在发生什么变化？
一句“严禁粤语”，
为什么会引起这么大反应？
圈妹认为，真正让这场风波迅速发酵的，可能并不是学校要求毕业影片使用什么语言。
而是那句非常刺眼的：
“Cantonese is STRICTLY FORBIDDEN。”
图源：香港01
因为粤语在香港，从来不只是一种沟通工具。
它存在于家庭交流、街头生活、港产电影、粤语歌曲，也存在于一代又一代香港人的校园记忆里。
图源：大公文汇
尤其这次涉及的是中六毕业影片。
对于学生来说，这可能是六年校园生活最后留下的一段影像。
所以，当“严禁粤语”出现在这样的毕业影片指引中，大家在意的自然就不只是“学校规定拍片用什么语言”。
而是会忍不住追问：为什么偏偏是粤语？
图源：东网
当然，这里也要把事实和情绪分开。
德望校方已经明确澄清，学校并没有禁止粤语，网传简报属于未经妥善审核的草稿，并不代表学校正式政策。
所以目前并不能直接把这件事定性为“德望学校禁粤语”。
但争议并没有因此结束。
因为接下来，一个旧生的说法，又让事情多了一层值得关注的地方。
图源：facebook
“不是第一次”？
引发网友热议
有德望旧生在网上留言称，毕业影片限制使用粤语，“其实不是第一年”。
按照这名旧生的说法，上届学生也曾遇到类似情况。
当时影片基本完成后，学生才被要求将粤语片段静音，或者重新制作英文、普通话旁白，同时配上中英双语字幕，中文还需要使用书面语。
而当时已经临近DSE，学生还要花时间重新修改影片，自然引起了一些不满。
德望学校毕业生在网上发声，揭露德望告别影片禁用广东话的规定「其实唔系第一年慨事」
图源：香港01
不过，这部分目前属于旧生在网上的个人说法，校方并没有公开确认。
但它提出了一个值得继续追问的问题：
如果类似安排过去确实曾出现，那么它究竟只是某一次校园活动的语言要求，还是香港学校近年语言环境变化的一个缩影？
这个问题不能靠猜。
但如果把视线拉长一点，会发现一件很明显的事实：
普通话进入香港校园，其实早已经不是新鲜事。
图源：星岛头条
普通话进入名校校园，
到底走到了哪一步？
其实，香港学校推广“两文三语”已经不是今天才开始。
普通话作为中文教学语言，在不少学校都有相应安排。
例如，香港一些传统名校的公开资料显示，中文科部分年级会采用普通话教学，学校也会安排普通话活动，以及与内地学校之间的交流。
图源：星岛头条
德望本身的公开学校资料也显示，中一至中三中国语文采用普通话教学，而中国历史以粤语教学；
到了中四至中六，中国语文、中国文学及中国历史则以粤语教学。
图源：香港经济日报
这个细节其实很值得注意。
因为它说明，香港校园真实的语言环境，并不是简单的：“普通话越来越多，粤语越来越少。”
而是不同语言本来就在不同场景中发挥作用。
普通话可以用于中文教学，也可以成为学生与内地同龄人交流的工具。
英语长期是香港教育体系以及国际交流的重要语言。
粤语，则深深融入香港人的日常生活和本地文化。
三种语言，并不一定要分出谁“取代”谁。
图源：大公文汇
真正让这次事件变得敏感的，是那句非常绝对的：
“STRICTLY FORBIDDEN。”
因为“推广一种语言”和“禁止一种语言”，给人的感受完全不同。
前者是增加一种能力。
后者则很容易让人联想到：原本属于香港自己的语言空间，是不是正在发生变化？
香港人争议的，
从来不只是“说什么话”
为什么这件事在香港会特别容易引发讨论？
因为粤语对于香港来说，有着很特殊的位置。
它不仅是日常交流语言，也承载着香港独有的文化表达。
从港产电影到粤语流行音乐，从街坊之间的日常对话，到学生在课室里的玩笑，很多香港人的成长记忆，本身就是用粤语记录下来的。
图源：大公文汇
所以，当大家看到“粤语严禁使用”时，很多人的第一反应，其实不是在讨论语言教学。
而是在想：
如果普通话在越来越多场景中出现，粤语又应该保留怎样的位置？
图源：纽约时报
但这件事其实没有必要走向“粤语和普通话二选一”。
恰恰相反。
香港的独特价值，本身就来自这种多元。
香港既有深厚的中华文化底蕴，又长期与国际社会保持紧密联系。
普通话可以让香港与内地之间的交流更加顺畅；
英语让香港继续拥有国际城市的重要语言优势；
而粤语，则保留着这座城市独特的生活方式和文化记忆。
这三种语言共同存在，本身就是香港非常特别的一面。
图源：大公文汇
香港为什么“不一样”，
语言就是其中一部分
圈妹一直觉得，很多人喜欢香港，并不是因为香港和其他地方一模一样。
恰恰相反。
它有自己的城市节奏，有自己的文化，有自己的语言，也有一套经过长期发展形成的生活方式。
图源：香港文汇报
你坐港铁，可以听到粤语广播；
进入办公室，会议可能切换到英语；
和内地朋友聊天，又自然使用普通话；
晚上去茶餐厅，耳边又变回最熟悉的粤语......
这种语言不断切换的感觉，其实就是很多人心里的“香港”。
图源：香港文汇报
所以，普通话进入香港校园，并不需要被理解成香港特色正在消失。
同样，珍惜粤语，也不意味着要拒绝普通话。
真正值得珍惜的，反而是香港能够继续保持自己的特色，同时和内地、和国际社会保持交流。
这不是非此即彼，而是香港可以同时拥有更多。
图源：东网
对港漂来说，
这件事其实更加有意思
圈妹站在港漂的角度看，这件事又多了一层。
很多港漂来到香港之前，普通话本来就是自己最熟悉的语言。
但来了香港以后，很多人又会慢慢学粤语。
刚开始可能只会几句。
后来开始听懂同事聊天。
再后来，去茶餐厅、搭港铁、和香港朋友交流，也越来越自然。
图源：香港01
慢慢地就会发现：
普通话和粤语，其实完全可以同时成为自己生活的一部分。
普通话让港漂能够保持熟悉的表达方式。
粤语则让很多人真正走进香港的日常生活。
英语，又是很多港漂在香港工作、学习时必须接触的另一种语言。
图源：香港01
所以，港漂来到香港，真的需要香港变得和自己原来的地方一样吗？
圈妹反而觉得，很多人选择来到香港，正是因为这里有自己的特色。
我们可以学粤语，可以继续说普通话，可以使用英语。
也可以在尊重香港本地文化的同时，与内地保持紧密联系。
这种彼此理解、彼此尊重，本身就是香港多元城市价值的一部分。
图源：香港01
一场校园风波，
最后留下的其实是一个更大的问题
回到德望这次事件。
目前校方已经明确表示，没有禁止粤语，网传简报属于未经妥善审核的草稿。
所以，这件事最终究竟如何处理，还要看学校接下来对学生的解释，以及相关安排会不会作出调整。
但这场风波至少提醒了大家一件事：
推广普通话，并不需要以削弱粤语为前提。
同样，珍惜粤语，也不意味着拒绝普通话和英语。
对于香港来说，真正值得保留的，不是某一种语言“赢过”另外一种语言。
而是这座城市能够继续拥有自己的文化特色，同时保持开放，与内地和世界保持交流。
这也是香港独特价值的一部分。
图源：香港文汇网
所以，比起争论“粤语和普通话到底谁应该赢”，圈妹更愿意把这次风波看成一次提醒：
香港可以学普通话，也可以说好粤语；可以保持自己的文化，也可以拥抱更多交流。
因为香港最特别的地方，从来不是“像谁”。
而是它有自己的历史、文化、语言和城市气质，同时又能够连接内地与世界。
至于德望这次究竟是一场未经审核的文件失误，还是过去校园安排中确实存在值得重新检视的地方，相信后续学校的解释会给出更多答案。
图源：香港文汇报
但至少，这场风波已经让很多人重新意识到：
语言从来不只是语言。
它也是一座城市的记忆、文化和独特气质。
而属于香港自己的这些东西，同样值得被理解、被尊重，也值得好好保留下来。
本文作者
天天被爸妈远程催婚的@圈妹
*图像影音及新闻资料来自网络，本文由港漂圈原创，本文图片影音及文字仅作分享，不作为商用，转载请联系港漂圈公众号（ID：gangpiaoquan）
参考资料：
1.《德望学校拟禁毕业影片讲粤语校长澄清未订正教育局促校方检视》，香港01，2026-09-19
2.《德望学校拟禁学生毕业影片讲粤语校长电邮道歉强调不符校方政策》，星岛头条，2026-09-19
热门跟贴