为搭建家校协同育人桥梁，读懂小学生成长密码，9月19日上午，西安高新区第十二小学在星跃报告厅开展家庭教育专题讲座，特邀汪瞻博士带来《成长有方——学生发展的心脑科学启示》分享，引导家长以脑科学智慧，科学陪伴孩子成长。
汪瞻，临床心理学家、斯坦福大学博士、耶鲁大学访问学者，深耕心理学与脑科学研究，十余年累计咨询超1万小时，兼具学术、临床与科普影响力。
认知图谱
不少广为流传的育儿说法，属于脑科学相关的认知误区，比如“学科能力存在性别差异”“听莫扎特音乐益智”等。汪瞻博士结合科研实例，破除育儿谣言，引导家长建立科学的儿童成长认知。
成长沃土
家庭环境是滋养大脑发育的沃土。温和的家庭声音环境利于孩子成长，家长要争做潜水艇式父母，按需陪伴、留足自主空间，避免过度监视的直升机式教育。研究表明，共餐习惯、独立学习空间、家庭阅读氛围是影响学业的三大要素，家长以身作则就是最好的家庭教育。
成长密钥
大脑拥有终身可塑性，学习本就是搭建神经通路的过程，暂时的失利是成长常态。充足睡眠是知识内化的保障，家庭教育切忌单一极端；比起盲目补课，更要重视孩子的心态与思维建设，敏锐捕捉情绪信号，守护心理健康。
知行合一
家长应当做培育幼苗的园丁，而非雕琢孩子的木匠。家庭教育重在培养成长型思维（✔）：看重努力过程，给予有效反馈，鼓励孩子主动迎接挑战、在挫折中坚持，相信努力可以带来成长。而固定型思维（×）容易紧盯结果分数，害怕挑战、遇到困难容易放弃，认为能力天生不变。 学习的本质是打磨大脑，帮助孩子看见自身成长，积蓄力量，勇敢迎接未来的机遇。
教育从不是一场竞速赛，而是家校携手、亲子同频的共生旅程。本次讲座，让家长走出育儿焦虑，掌握了基于脑科学的高效育儿方法。未来，高新十二小将持续依托家长学校平台，深耕科学家校共育，以专业理念赋能家庭教育，陪伴每一位孩子顺应规律、稳步成长，向阳绽放！
（文字：刘珈含）
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