二十年来，“童声里的中国”坚持“美育浸润心灵，思政引领成长”核心定位，统筹文艺创作、校园实践、全域传播，逐步发展为覆盖全国、联通海外、体系完备的少儿文化育人示范品牌
文 | 中共南通市委常委、宣传部部长 陈冬梅
在江苏省南通市，“童声里的中国”品牌承载着许多青年和少年儿童的美好记忆。
2006年，南通市通州区以“新道德童谣”征集活动为起点，发起“童声里的中国”少儿艺术创作推广项目。二十年来，该品牌坚持“美育浸润心灵，思政引领成长”核心定位，统筹文艺创作、校园实践、全域传播，逐步发展为覆盖全国、联通海外、体系完备的少儿文化育人示范品牌。2024年，首届“童声里的中国”全国少年儿童歌咏活动集中展演落地南通。2025年，该活动纳入中央文明办精神文明创建指标体系，推动全国思政美育一体化建设。
探索少儿思政美育新范式
二十年来，“童声里的中国”接续迭代，品牌不断发展演进。
2006～2013年，是品牌本土萌芽期。南通立足本地中小学，开展童谣征集、校园传唱，把爱国向善、文明礼仪转化为少年儿童喜闻乐见的文艺内容，构建“童谣创作+校园展演”基础模式。
2014～2023年，是品牌推广拓展期。“童声里的中国”少儿艺术创研活动基地建成，创作突破单一童谣形式，拓展合唱、戏剧、影视、文学等多元艺术门类，建立省市区三级联动机制，建设专业创研基地、布局全国实验学校，活动由南通走向全省、辐射全国，逐步形成校地协同、多部门联动的工作体系。
2024年至今，是品牌标杆成型期。“童声里的中国”获得国家主管部门认可，首届全国歌咏展演落地南通并常态化举办。同时，推进数字化转型，搭建少儿文艺数字资源库与智慧展陈阵地；借力海外华文教育平台输出原创作品，形成“国内育人、国际传声”的发展格局。
以“童声里的中国”为代表，南通坚持多点发力，不断探索少儿思政美育新范式，取得一系列建设成效。
一是思政美育有机融合，价值引领润物无声。南通始终把社会主义核心价值观贯穿该品牌建设全过程，紧扣时代主题开展创作征集，累计征集海内外歌谣53万件，出版作品集24部，作品覆盖全国31个省（区、市）。持续打磨多元文艺品类，推出《童声里的中国》《追光少年》等一批传唱度高的原创少儿曲目，多次登上央视等主流平台；打造《田梦儿》《青铜葵花》《因为爸爸》等儿童剧目，推出儿童电影《向日葵中队》等优质影片，在全国巡演、巡展，实现沉浸式德育浸润。
二是阵地平台日趋完备，培育推广形成示范。依托中央、省、市、县四级联动体系，南通市建成“童声里的中国”少儿艺术创研活动基地，面向全国选取45所实验学校开展活动，承接央视节目录制、省级专业赛事，基地获评全国未成年人思想道德建设先进单位、江苏省美育推广基地。基地新建数字化展陈中心与大容量少儿文艺数字资源库，资源面向学校、社区、家庭免费开放。构建线上传播矩阵，用好各类官方公众号、网站等平台，联合中央媒体推出微课堂、MV、微短剧等新媒体载体，用青少年喜闻乐见的表达形式延伸传播链条。
三是完善协同育人体系，凝聚多方共建强大合力。构建“党政统筹、部门联动、校地协同、内外互通”工作格局，将品牌建设纳入本市未成年人思想道德建设重点任务，保障经费与组织力量。南通立足本地千余所中小学、各级新时代文明实践阵地开展常态化传唱实践，开展对口支援地区美育师资培训，面向海外华文学校推送原创文艺作品，讲好中国少年故事。
在南通举办的“童声里的中国”少儿合唱主题音乐会，搭建跨地区高水平少儿合唱展演平台（2025 年 8月摄） 受访者供图
优化机制培育时代新人
回望二十年建设实践，“童声里的中国”品牌在青少年心中持续播种培育文化自信的种子，带给我们许多深刻启示。
一是播种文化自信，需创新多元德育载体。把宏大家国叙事转化为少年听得懂、愿意演绎的歌谣故事，丰富歌曲、儿童剧、影视等多元创作形态。用好云端展演、线上课堂等数字化载体，依托实验学校开设德育课堂，结合研学实践、志愿服务开展教育，借助线上线下、国内海外多重渠道，让红色基因、中华优秀传统文化浸润少年儿童心灵，成为文化出海的标杆载体。
二是厚植文化自信，需尊重少年主体地位。坚持开门办品牌，把创作、编排、展演的舞台交给孩子，让少年儿童通过全过程参与活动建立文化认同。兼顾大众创作与专家指导，实现群众参与和专业提升双向赋能，关注特殊儿童群体，发挥文艺作品心理美育作用，塑造青少年健全人格。
三是传播文化自信，需凝聚全域协同合力。美育不能局限于校园，应打通宣传、教育、文旅等各部门职能，聚合家庭、社会各方力量，搭建普惠共享的创作实践平台，构建家校社协同育人共同体。落实“校校唱、班班唱、生生唱”的全员传唱机制，联动新时代文明实践阵地开展活动，推动美育资源多点布局、融入日常。
擘画品牌高质量发展新图景
站在新起点上，立足本土发展根基，我们将坚持守正创新，推动精品化与大众化协同发展，持续擦亮“童声里的中国”城市文化品牌，为培育时代新人注入文化动能。
深耕内容供给，打造少儿文艺精品。紧扣时代主题，围绕社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、中国式现代化、生态文明建设、乡村全面振兴等方向，坚持广泛征集与委约创作并举，持续推出一批叫得响、传得开的少儿标杆文艺作品。迭代升级基地少儿文艺数字资源库，积极探索AI赋能课程研发、内容创作，完善数字化美育阵地，丰富可供学校、社区直接使用的课件、传唱曲目、展演素材。
创新场景载体，拓展实践育人空间。贴合当代青少年认知习惯，推动品牌活动向家庭、社区、新时代文明实践阵地延伸，丰富诵读传唱、公益展演、实践研学等线下活动，深耕短视频、微短剧、云端互动等传播载体。持续建强本地校园传唱机制，把童声主题活动融入中小学德育、少先队日常工作，夯实校园实践基础。
强化系统推进，夯实品牌发展根基。立足南通做好资源下沉与样板建设。深化“童声下乡”，面向本市乡村学校补齐美育短板，做实本地实验学校建设，通过送教下乡、师资培训、资源配送，推动优质美育资源向基层倾斜。系统梳理南通原创课程、活动范式，巩固“童声里的中国”品牌规范化、标准化实践成果。深化对外交流合作，讲好南通少儿美育故事。■
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