刷到过很多老师的吐槽，不少孩子明明已经上小学、初中，本该掌握的基础能力，却完全跟不上，识字、自理、动手样样出问题。
很多人不禁疑惑，现在的孩子物质条件更好，吃的用的都比过去强，怎么反而看起来越来越“笨”了？
网上有不少一线老师分享真实经历，现在连翻书培训班都有了，因为有的学生，老师让翻到五十页，他要从第一页一页页慢慢翻。
有的马上升三年级了，一年级的生字还认不全，一年级都是一些比较简单的字，三年级了都认不全建议留级。
还有很多五年级学生拼音也不会，简单汉字写不出来。更人意外的是生活自理方面，幼儿园孩子不会自己脱裤子上厕所，需要老师帮忙。
放在几十年前，这个年纪的孩子是什么样子？那时候没有大人时时刻刻接送看管，放学自己走路回家，在外面跑跳玩耍，下河摸鱼、骑车闲逛，自己穿衣吃饭，做点简单家务。
就算是读书成绩不好的学渣，生活本事样样不差，学习可以不好，但基本的生活能力不会缺失。
反观现在，还催生了很多啼笑皆非的培训班，除了学科补习，居然出现跳绳班，骑自行车班，甚至还有交钱学玩起泡胶的兴趣班，很多本该在生活里自学学会的技能，如今要花钱上课去学。
很多人会简单归因为孩子本身智商下降，其实并不是孩子天生变笨，更多是养育环境发生巨大改变。现在家长过度保护，几乎不让孩子独自出门，避开了所有磕碰、犯错的机会。
再加上电子产品的侵占，很多孩子从小习惯看短视频，被动接收碎片化信息，缺少深度阅读、独立思考的机会。逻辑思考得不到锻炼，就会出现识字差、理解能力弱的现象。
现实很残酷，分数只是成长的一部分。学习成绩再优秀，缺少自理能力，没有独立处理小事的本事，步入校园、走向社会之后处处会碰壁。读书的最终目的，是培养完整独立的人，不是只会做题的机器。
家长也该醒悟过来，适当放手，不要包办孩子全部生活。多给孩子动手的机会。分数固然重要，但生存能力、思考能力，才是陪伴孩子一辈子的底气。
（图片源于网络，侵删）
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