本文转自：人民网

人民网北京9月23日电 22日，北京市海淀区中小学科学教育探究实践现场会暨具身智能教育“做中学”实践研讨会在中央民族大学附属中学举行。

清华大学自动化系研究员、机器人控制实验室主任赵明国指出，早期接触具身机器人核心技术对学生未来职业导向和思维方式有重要影响。他提到，中国目前拥有完善的具身智能硬件条件，为具身智能高速发展奠定了强有力的基础。教育要从知识灌输转向创新引领，鼓励中小学生直接参与到具身智能的前沿探索中，成为未来AI时代的引领者。

中央民族大学附属中学校长唐洪波谈到，在具身智能教育实践过程中，学校师生关系也发生了深刻转变，教学逻辑也从确定的学科知识走向了复杂开放的真实问题。面对科技前沿的开放性问题，师生共同边学边探索，形成“学习共同体”。民大附中将继续探索，持续缩短课堂与现实的距离。

海淀区委教育工委书记杜荣贞表示，海淀区将开足开齐面向全学段的人工智能通识课程，保证每名学生的实践机会；聚焦课程与师资，开展专项技能教研培训；扩大资源辐射，将优质课程与实践装备推广向全区中小学；严守安全伦理红线，明确AI辅助作用，引导学生成为智能技术的驾驭者；深化开放协同联动，充分发挥海淀区高校和科创企业聚集优势，促进校地、校企资源高效对接，共同探索形成海淀区具身智能教育实践标准。

本次活动由海淀区教委主办，海淀区教育科学研究院、海淀区教师进修学校、中央民族大学附属中学承办。来自高校、企业、科研院所专家，海淀区中小学师生代表等近300人共同参与。（孙竞、实习生翁雪琪）