耿丹学子荣获北京市2026年大学生
“用外语讲好中国故事”优秀短视频大赛特等奖
近日，北京市2026年“高教社杯”大学生“用外语讲好中国故事”优秀短视频作品征集活动闭幕式暨颁奖典礼在北京大学英杰会议中心隆重举办。由北京工业大学耿丹学院王飞老师指导，刘玥岑、赵玺然和马天鑫三位同学创作的作品“Drumbeat Through the Ages” 荣获北京市特等奖；由刘晓琴老师指导，沈俊宇、王詠增、刘子路、冯麟斐、尤一凡五位同学创作的作品“Tech Mirror: A Dialogue of Civilizations Across Time and Space”获得北京市二等奖。
本次活动由北京市教委高等教育处和高等教育出版社联合举办，全市共有36所高校的67件作品进入省级复赛评审环节，经过两轮严格评审，最终评选出特等奖10项、一等奖16项、二等奖24项。学校参赛团队喜获一项特等奖、一项二等奖，充分展现了耿丹学子的外语综合素养、国际传播能力与文化自信。来自北京市教委、北京大学、北京市高等教育学会和高等教育出版社的多位领导和北京各高校获奖师生代表出席了此次颁奖典礼。学校两位指导老师与获奖学生代表受邀参加了本次颁奖典礼。
颁奖典礼现场
本次短视频作品征集活动主题为“五年之约，青春共赴”。活动立足“十五五”开局之年与长征胜利90周年重要历史节点，鼓励青年学子立足自身独特视角，将对于过去、当下与未来的思考融入创作实践；鼓励当代大学生通过回顾身边的真切变化、展望未来的多样可能，以兼具家国情怀与国际视野的观察，讲述富有情感温度和青春锐气的中国故事。
刘玥岑、赵玺然、马天鑫同学的特等奖作品名为“Drumbeats Through the Ages”（《岁月识鼓声》）。作品聚焦天津杨家庄永音法鼓这一拥有284年历史的非遗项目，以大学生走访者的第一视角展开叙事，从探访古老鼓器、对话青年传承人，到记录非遗走进校园的鲜活实践，层层铺展普通人守护传统文化的动人历程。作品跳出宏大叙事和技艺展示的局限，串联起老艺人的坚守与新生代的接续努力，把个体田野见闻与文化传承的时代命题相融。作品以地道的跨文化英文叙事讲述非遗抢救与活态传承的中国故事，尽显当代大学生扎根本土文化、读懂中国、向世界传递文化温度的思考与担当。
特等奖作品：《 岁月识鼓声 》
沈俊宇 、王詠增、刘子路、冯麟斐、尤一凡同学的获奖作品名为 “Tech Mirror: A Dialogue of Civilizations Across Time and Space” （《科技镜像：一场跨越时空的文明对话》）。该视频选取故宫博物院、恭王府、 798 艺术区三处北京文化地标，以“科技镜像”为核心意象，借 AI 数字复原的独特视角，展现古老文明借助现代技术重获新生的鲜活图景。视频跳出空洞概念输出，依托实地走访获取的真实素材，兼顾多维度文化表达与跨文化叙事设计，充分展现当代青年立足本土文化，拥抱数字时代，尝试以外语媒介搭建中外文明沟通桥梁，思考文化传承与创新的青年视野与责任担当。
二等奖作品： 《科技镜像 : 一场跨越时空的文明对话》
北京工业大学耿丹学院赓续耿丹烈士“耿耿丹心、为国为民”的校魂精神，传承爱国为民的红色基因，坚持立德树人根本任务，深耕外语课程思政建设，把语言能力培养、文化素养浸润与家国情怀塑造有机结合。学校以各类语言竞赛为实践育人载体，鼓励青年学子立足本土现实，以外语为桥梁，用镜头挖掘中华优秀传统文化的时代价值，锤炼跨文化表达与国际传播能力。
本次赛事斩获佳绩，既是参赛师生通力钻研、不懈打磨的成果，也是学校外语教学改革、实践育人成效的生动体现。未来，学校将继续引导广大学子牢记时代使命，把青春观察转化为对外讲述中国的鲜活表达，在讲好中国故事的实践中彰显耿丹青年的责任与担当。
学生获奖感言
刘玥岑：参加2026年“高教社杯”大学生“用外语讲好中国故事”短视频征集活动，我们团队作品《岁月识鼓声》斩获北京市特等奖。作为项目组织者，我们依托非遗鼓文化，以人物五年成长为微观视角，借个体变迁折射时代五年的宏观发展。备赛期间团队分工明确，合力打磨外文脚本与视频素材，我的统筹协调能力得到锻炼。由衷感谢学校提供的各项支持，感谢王飞老师在叙事架构、外语表达上悉心指导。此次赴北京大学参加颁奖，观摩优秀作品拓宽了眼界。这份荣誉是新起点，我们将继续以外语为桥，传递非遗之声，讲好中国故事。
特等奖团队： 赵玺然、马天鑫 、 刘玥岑
赵玺然：此次比赛我们能取得好成绩，离不开学校的支持和指导老师一直以来的耐心帮助。从确定故事主题，到调整叙事节奏，老师给了我们很多实用建议。剪辑的时候，我反复调整镜头、字幕和配乐，经常遇到画面和英文旁白配合不好的问题，老师会细心帮我们分析，引导我们不断修改优化。在一遍遍打磨作品的过程中，我也学到很多。剪辑不只是剪画面，还要配合英文台词，用合适的视听内容把故事自然地传递出去。这份荣誉对我们团队是很大的鼓励。非常感谢老师的悉心指导，也感谢队友们的配合。我会继续积累经验，提升自己的能力。
马天鑫：在备赛过程中，困难不少，但我们团队始终分工合作、相互配合，各司其职，又互相补位。我主要负责配音工作，因此常常需要和其他两位负责文稿和剪辑的同学反复沟通，一起调整文稿措辞，调整素材与音乐的配合，也调整我的语速和节奏，让画面、声音与文字更加和谐统一。在此，也要特别感谢我们的指导老师，在作品制作过程中，他始终耐心地给予我们无私的指导，让作品在一遍遍修改中不断完善。最终，我们在比赛中荣获特等奖。这份荣誉不只是属于我们的团队，更属于在永音法鼓背后默默坚守的传承人。通过这次比赛，我深刻体会到，非遗不是尘封的记忆，而是可以被年轻人用新方式唤醒的活态文化。未来，我希望继续用自己的声音，结合所学的英语知识，为中国文化的国际传播贡献一份力量。
来源：国际设计学院
编辑：屈老师
审核：刘老师
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