你有没有翻过孩子现在的课本？说不定翻着翻着就能吓出一身冷汗。之前人教版数学教材的问题闹得人尽皆知，教育部也表态要彻查，可等全国家长翻完自家孩子的课本才发现，问题哪里只在数学上？藏在语文历史课本里的手脚，才真的让人后背发凉。
现在国内语文课本基本都统一成部编版了，剩下数学英语这些科目，版本五花八门，光全国就有十几个，同一个城市不同行政区用的都可能不一样。我自家孩子语文用部编版，翻下来没毛病，数学用的北师大版，这回出事的是人教版，可数学真只是个引子。
关于语文历史教材的问题，其实早有争议。不少做内容的爱国从业者，很早就揭过其中的门道，有些教材悄悄抽掉红色底色，宣扬繁琐旧礼教，还夹带不少西化私货。
闹得最凶那次，网友扒出过一个叫温立三的教材编写者。这人在自己社交账号上说话毫无顾忌，公开骂中华民族是毫无希望的垃圾民族，说汉族肮脏素质低，人品恶劣。一转脸夸起美国，立马换了副嘴脸。
他说西方文明改变了中国，我们还不知道感恩，说侵略者殖民者都是文化播种者，甚至明里暗里暗示教科书就该美国人来编。美国出点事他都难受得不行，比自己家出了丧事还夸张。
就是这么一个满脑子自轻自贱、张口就跪美的人，居然握着给孩子编课本的笔。他把这套歪理悄悄塞进课文里，你说教出来的孩子观念能不偏吗？后来他虽然被从教材编写委员会除名了，可这事能只怪他一个人吗？
一个说这种话的人，能一路混进核心编写队伍，本来就说明整个审查环节出了大漏洞。这从来都不是单个人的问题，是之前相关监管的长期缺位。
那次风波之后，国务院专门下文成立了国家教材委员会，主任直接由副总理担任，就是专门统筹管理全国教材，重点审查语文历史政治这些意识形态属性强的科目。说白了，之前这些最影响孩子观念的书，很长时间都没人真的盯紧。
这种渗透最阴的地方就是悄无声息。它不吵不闹，几十年下来，一代又一代人的历史观价值观，就慢慢被拧偏了。真到哪天外部势力搞动作，这些从小埋下的歪观念，就是现成的土壤。这种操作见效慢，可一旦成了，直接动国家的根。
说个最扎心的例子，人教版语文有篇课文叫《地震中的父与子》，讲美国地震里父亲不放弃，最终救出埋在废墟下儿子的故事。听起来挺感人，结果从头到尾都是编的。
最早入选课本写的是某一年洛杉矶大地震，可那年洛杉矶压根没发生地震。后来改成另一年的洛杉矶地震，那次地震偏偏发生在凌晨四点，教室里根本不可能有学生。改到第三回，干脆含糊成“有一年”。
圆了三次都圆不上的谎，还硬留在课本里。咱们汶川地震那么多可歌可泣的真实英雄事迹不用，偏要拿一个编出来的美国故事教孩子什么叫人性光辉。这类文章多了，也难怪人教版语文后来被很多地方弃用。
再往深挖，还有更值得警惕的事。国内有家民办非营利组织，打着研究教育公共政策、教育创新的旗号，年年发布中国教育蓝皮书，还掺合各种国内教改的方向。后来它的蓝皮书被荷兰公司做成英文版向全球发行，它自己还靠着关系混进了教育部智库。
翻它的理事名单就能看出问题，十个人里一大半是私营教育机构的创始人董事长，甚至还有比尔盖茨基金会的人。知名画家陈丹青还挂着它研究院理事的头衔，它办的教育沙龙，拿的是美国福特基金会的资助，还敢自称开放的民间学术平台。
比尔盖茨基金会和福特基金会在中国干过什么，明眼人都清楚。渗透教育领域，鼓吹废掉十八亿亩耕地红线，扶植各路公知，甚至掺和境外暴动，这些早不是什么秘密。
就这么一家机构，居然能当上教育部的首席智囊，一群老牌公知加私营教育老板坐在这里说了算。现在回头看，课外培训机构能发展到后来失控的样子，根子早就埋在这里了，难怪后来要大力整顿，该砍的线早就该砍了。
这事说来说去，之前最大的问题就是惩戒太轻。像温立三这样的人，公开信息里只看到被除名，从来没看到被法律追究什么责任。这次人教版教材出事，教育部说要严肃处理，到底有没有动真格，大家都还在等结果。之前有消息说国家安全部门已经进驻人教社调查，能不能从严处理，所有人都在蹲结果。
说句实在话，这种长线渗透洗脑，得有合适的土壤才能害人。往前十几年，公知横行的时候，外国放个屁都是香的，那种环境下，这种渗透才最伤筋动骨。
这几年不一样了，国家治理的力度一年比一年大，那种歪风滋生的土壤早就慢慢消失了。课本里编出来的美国父亲多么伟大，现实里美国佛罗里达公寓塌了，连一个活人都刨不出来，脸都被打肿了。
现在越来越多人醒过来了，原来自己被那些吹外国的甜腻小文章骗了这么多年。你再怎么给外国贴金，也架不住人家现在烂成这个样子，孩子长大以后亲眼看看真实的世界，那点谎言一下就戳穿了。
参考资料：人民网 全面加强教材建设 筑牢育人根基
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