近日，在南方科技大学“双百行动”深度帮扶下，龙川县科创教育实现跨赛道多点突破：龙川一中、佗城中学学子在全国青少年心理成长知识与应用创新大赛荣获全国总决赛二等奖3人、三等奖3人，广东赛区一等奖6人、二等及优秀奖33人，田家炳中学、老隆第一小学学子出征全国青少年航天创新大赛斩获全国总决赛二等奖1项、南部赛区一等奖1项，二、三等及优秀奖8项等多项荣誉，多校学子接连站上教育部白名单赛事领奖台，为县域青少年科创素养提升写下了极具分量的注脚。
“双百行动”开展以来，南方科技大学紧扣广东省“百千万工程”部署要求，以校地结对共建为核心纽带，将顶尖科教资源精准下沉至河源市龙川县，在师资能力提升、科创平台搭建、特色赛事培育三大领域持续发力，构建起“资源请进来、学子走出去、能力沉下去”的全链条教育帮扶体系，为县域基础教育提质升级注入源源不断的南科动力。
师资内核升级：百余名种子教师完成AI教育领航研修
“教会一名种子教师，就能影响一整所学校的学子。”这是南科大对口帮扶和乡村振兴办公室始终坚持的帮扶理念。2025年8月，在南科大“双百行动”驻龙川县服务队和龙川县教师发展中心的全程支持下，龙川县人工智能教育领航教师培养研修活动在已建成的南科大-龙川县人工智能教育研究基地成功举办，全县140名中小学骨干教师参加研修，系统学习AI教学智能体搭建、数字人视频制作、科创课程设计等前沿技能，完成从传统学科教师到复合型科创教育带头人的能力转型。这批种子教师逐步将AI融入进日常教学，覆盖龙川广大学子，让山区孩子也能同步接触到最前沿的人工智能教育内容。
与此同时，南科大充分发挥新型研究型大学的人才优势，选派优秀教师担任龙川县中小学“科学副校长”，定期入校开展教研指导、科普讲座和课程共建，把高校的科研思维直接融入县域基础教育的日常课堂。依托南科大-龙川县人工智能教育研究基地举办中小学生编程启蒙公益班等活动。支持龙川县成功入选广东省基础教育综合改革试点项目STEM教育项目区培育对象，助推龙川教育高质量发展。
科创阵地多点开花：多校联动打造县域科创教育集群
2026年，南科大“双百行动”科技教育帮扶再添新成果，总投入34万元的“南科大-佗城中学科技创新馆”和“南科大-龙川一中科技创新项目”正式揭牌并投入使用，配置了先进的智能机器人、多种无人机、人工智能学习套件和激光雕刻机等硬件设备，让佗城中学成为龙川南部片区规模最大、设施最完善的青少年科创实践阵地，支持龙川一中打造全域科创生态。南科大“双百行动”驻龙川县服务队还指导中学组建了学生科创社团，制订了实践活动方案。两所学校一南一北形成错位互补、梯次推进的科创教育布局，在龙川大地共同铺展出了一条充满活力的县域科创教育新路径。
在南科大科创资源的辐射带动下，田家炳中学和老隆第一小学的航天特色教育得到快速发展。南科大积极鼓励两校深耕航天科创教育、踊跃参与高端科创赛事，同时为两校备赛参赛提供专业指导并争取到经费支持，让山区学子也有机会站上省级乃至国家级科创赛事的舞台，为学子逐梦航天科创搭建了优质平台。
研学通道全面打通：把顶尖高校的科研氛围搬到学子眼前
打破地域限制的研学通道也全面打通。2025年12月，龙川一中培优项目学子们先后走进南科大生物医学工程系、智能机器人实验室、电子科学创新展区等核心科研场所，实验室导师用通俗易懂的语言讲解复杂原理，结合生活案例讲解技术应用，指导学子们亲手操作前沿科研设备，不少学生在研学后写下感悟：“原来科技不是课本里遥远的公式，而是我们伸手就能触摸到的未来。”
今年6月，南科大分管校领导带队调研龙川，龙川一中“川中青年大讲堂”和佗城中学科普专场同步开讲，教授们分别以《向海要药：开启“蓝色药库”的奥秘》和《俯下身沉下心，倾听大地的声音从汶川地震到地震学前沿—一个亲历者的科学追问》为主题，把高端海洋科研知识和地震学前沿科学问题转化为易于理解的科普内容，现场点燃了数百名中学生的科学探索热情。此次校际深度交流，也为后续三校联动共建科普教育基地、拓展拔尖创新人才培养渠道打下了坚实基础。
从佗城中学的新建科创馆，到龙川一中的全域科创生态，再到田家炳中学和老隆一小的航天特色赛道，南科大与龙川的教育帮扶合作，早已不是单次的资源输送，而是一场持续深化的校地合伙人共建。南科大“双百行动”驻龙川县服务队队长毕磊表示，未来将在拔尖创新人才早期培养、高考综合评价招生政策宣讲、乡村青少年科学素养提升等领域持续拓展合作边界，让更多龙川学子在优质科教资源的照耀下，走出大山、看见更广阔的世界。
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