开学将近一个月,您有没有意识到,教育教学中细微的肢体动作,蕴含着巨大的育人能量?事实上,学生是敏感的,他们正是通过教师的微动作在悄悄感知教师的态度与关系。本期聚焦教师的微动作,立足日常教育教学场景,梳理课堂微动作的研究成果、规范用法、运用场景与实施策略,具象化地展现教师微动作的育人价值。
——编者
《中国教育报》2026年09月27日 第03版
开学将近一个月,您有没有意识到,教育教学中细微的肢体动作,蕴含着巨大的育人能量?事实上,学生是敏感的,他们正是通过教师的微动作在悄悄感知教师的态度与关系。本期聚焦教师的微动作,立足日常教育教学场景,梳理课堂微动作的研究成果、规范用法、运用场景与实施策略,具象化地展现教师微动作的育人价值。
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《中国教育报》2026年09月27日 第03版
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