为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《天津市新时代高水平教师队伍建设工程实施方案》相关工作要求，扎实做好新秀教师的培养工作，拓宽泰达青年骨干教师教育视野，夯实课堂教学能力，日前，泰达街文教集团主办、开发区教促中心负责具体组织开展了2026年泰达“教坛新秀”异地研修活动。
活动紧扣京津冀协同发展契机，严格对标天津市骨干教师培训政策导向，组织28名泰达“教坛新秀”及各校相关负责人深入河北省衡水市、石家庄市的优质名校开展为期五天的沉浸式研学。活动以校园参访、课堂观摩、教研座谈、专家讲座等为载体，全方位助力泰达教师淬炼教学本领、积淀育人能力，打造了跨区域教育交流共进的优质平台。
开班仪式
空杯心态 笃行致远
开班仪式为本次研学之旅锚定方向，提振士气。天津市中小学教师继续教育中心相关负责人向大家寄语，希望大家坚持师德为先，潜心研学思考，积极交流互鉴，深挖课堂背后教育逻辑，双向分享两地教学经验，做到学思践悟，将所学转化为教学本领，当好京津冀教育交流使者。
各研学小组深入开展交流探讨，大家立足本职岗位，梳理教学实践中的真实痛点，明确研学方向，细化学习任务。
教师们纷纷表示，将以空杯心态投入名校参访、课堂观摩、专家讲座等各项学习，坚持学思结合，切实把研学收获转化为实实在在的教学改进举措，助力泰达教育高质量发展。
探本溯源
寻源本真 厚植根基
研修团队先后赴河北师大附中、石家庄市第二十四中和石家庄市第十七中进行参观学习。
探寻本原课堂育人智慧
在河北师范大学附属中学，研学团队实地走访校园，重点观摩学校特色射箭体育项目、学科自制教具创新成果，直观感受学校特色化育人建设的丰硕成效。
该校校长围绕“本原课堂”核心教育理念开展专题分享，深刻阐释新时代课堂教学应回归学科本源，以本原性问题驱动课堂变革，让学习“真正发生”。整场分享理论扎实、案例鲜活，引发参训教师深度思考与强烈共鸣。
深耕高效课堂育人路径
走进石家庄市第二十四中学，研学团队依先后参观物理实验室、体育馆、美术教室等各类现代化教室及场馆。该校自制教具特色项目自上世纪80年代启动，四十余年坚守深耕，成为学校提质增效的特色名片。
该校校长详细梳理学校发展历程、办学初心与核心教育教学理念，数学教研组长围绕高效课堂构建展开专题分享，为参训教师优化课堂教学、革新教研模式提供了宝贵借鉴。
赓续红色文脉育人沃土
在石家庄市第十七中学，研学团队探访校史馆、各类实验室、教学楼以及红十字会援建的应急救护学习中心，并现场观摩学生红色主题演讲、红色话剧展演等特色校园文化活动，感受浓厚的红色育人氛围。
该校校长聚焦“以生为本”心，详细分享学校特色教研备课体系、课堂质量提升机制，解读党建工作与立德树人深度融合的实践经验，为参训教师推进五育融合、落实立德树人根本任务提供了全新思路。
互通互学
研思共进 文脉润心
在神兴小学和石家庄二中，研修团队深入课堂展开教研学习， 互通教学理念，互学实践经验。
共研五育融合课堂实践
在神兴小学，参训教师实地参观校园，感受学校雅致的育人环境与“五育并举”办学理念。现场观摩啦啦操、艺术体操、合唱、街舞等丰富多彩的特色社团展演，参观绒花、面塑、剪纸等非遗文化展示墙，并观看学生双语讲解非遗文化，真切体会五育融合的育人成效。
该校校长系统介绍学校办学思路、特色课程体系建设等，全方位展现学校办学特色。参训教师还观摩了文言文优质示范课《古人谈读书》，课堂巧用AI技术赋能教学，坚持以学生为中心，聚焦语文素养与思维能力培养。
课后，津冀两地教师围绕教学目标、课堂生成、AI技术赋能、素养落实开展深度教研互评，互通教学理念，互学实践经验，实现教研共生、互助成长。
聚焦课堂教研共促成长
在石家庄二中，研学团队现场观摩《点到直线的距离公式》《平面几何中的向量方法》两节精品数学展示课。两节课遵循“自学质疑—合作探究—精讲点拨—小测小结”四步高效教学法，充分突出合作探究，充分展现高中数学课堂教学魅力。
课后说课评课研讨环节中，石家庄市相关教研员及泰达教师代表分别开展专业评课，从教学设计、重难点突破、学生思维培养、教学模式落地等多个维度对两节课进行细致剖析，精准提炼课堂亮点、梳理优化方向。
深度研讨
携手深耕 提质笃行
研修团队还走进衡水中学、衡水市第十三中学，开展校园参观、圆桌论坛、专题讲座等系列活动。
津冀对话共研课堂提质
在衡水中学，参训教师仔细参观校园，实地感受衡中校园文化与育人环境。
现场开启以“深耕课堂变革・学科教学提质”为主题的圆桌论坛。衡水中学教师代表围绕学校教研机制、课堂教学实践、高中备考策略进行分享；泰达教师代表则结合自身教学实践，介绍高中数学课堂改进、教研创新、拔尖人才培养的实践经验。
圆桌对话环节，两地教师聚焦教学中的重点难点开展深度研讨，在观点交锋中相互启发。专家则针对研讨内容进行点评指导，为课堂改革与学科教研提出专业建议。
互动交流环节氛围热烈，全体参会教师自由提问，围绕一线教学困惑充分交流研讨，实现精准研学、靶向提升。
激潜育人精研备考方略
在衡水市第十三中学，大家参观校园，深入了解学校“解放生命・激爆潜能・超越每刻・卓越一生”的激潜教育办学理念，实地感受学校挖掘学生内在潜能、赋能学生全面成长的育人实践。
全体教师聆听高中数学备考策略专题讲座。讲座紧扣高考命题方向，分享备考实施策略、教师队伍建设、学生内驱力激发与分层培养等实操经验，讲解闭环教学管理、优生培养与学生心理疏导等落地举措，讲座案例详实鲜活、实践性强，为参训教师日常教学、备考培优工作提供了新思路、新方法。
分享交流
研修收官 蓄力启航
本次研学行程充实，靶向精准，全体参训教师深刻学习优质名校的先进经验与成熟范式，完成了一场理论深耕、实践赋能的高质量教育研学之旅。
研修活动分享交流会上，参训教师结合实地观摩，分学科分享研修感悟。老师们深入探讨推动课堂从知识传授走向思维培育新理念，新思路与新模式。
教师们结合研学所见、所思、所悟，分学科开展交流分享。大家深入探讨新时代课堂从传统知识传授向思维培育的新理念，在复盘总结中夯实研学成果。
大家纷纷表示，本次研修是一次理念的革新、能力的淬炼，今后将把所学所思落地到日常备课、课堂教学、班级管理之中，坚守育人初心，深耕本源课堂，以学促思、以思促行。
征途漫漫，奋斗方得始终。泰达教育将持续秉持精进之心，主动对标优质教育标杆，持续深化课堂教学改革、创新育人实践，以实干担当书写新时代教师的育人答卷。
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