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2026 年 9 月 16 日至 17 日，欧洲委员会人工智能与教育专家委员会（EDU-IA）召开第二次全体会议，来自欧盟各成员国代表、相关国际组织及领域专家齐聚会议，围绕人工智能落地教育场景的治理框架展开集中研讨，持续完善教育领域 AI 应用的制度体系。

本次会议重点审议更新版《人工智能与教育数字化转型指南针》，系统探讨人工智能系统应用于教育场景配套法律工具草案，并将《教育数据与学习分析指南》草案作为核心议题深入审议。会议同步推进教育技术评估欧洲参考框架、人工智能教育政策工具箱两项重要成果的研发工作。

上述系列文件目前仍处在研究起草、征求意见阶段，暂未经欧洲委员会审议表决，尚不具备正式规范性文件效力。整套制度体系旨在为欧盟各国在教学、测评、学习分析等场景安全合规使用人工智能提供统一指引，厘清教育数据采集、存储、分析与共享边界，防范学习数据滥用、算法偏见等风险，平衡教育创新、数字转型与个人信息保护，为成员国落地 AI 教育应用提供可参照的法律工具、评估标准与政策方案，助力欧盟构建安全、公平、可信的教育人工智能生态。

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Serving national strategies, focusing on university research and the transformation of scientific and technological achievements

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