2026年9月24日，厦门熹海高级中学与漳州台商投资区华侨中学共建校送培送教活动在漳州台商投资区华侨中学顺利举行。本次活动以"深耕'思行'课堂，共研备考策略——聚焦核心素养的课堂建设与高三一轮复习"为主题，由厦门熹海高级中学谢益清书记带队，组织学校行政中层及 AI 赋能教与学特色工作室部分成员赴漳州台商投资区华侨中学交流。谢益清、郑希莺、陈可兵、喻帅英、潘国伟、赵嘉伟、韦思寒、朱鹭琳共 8 位教师组成送教团队。
活动围绕优质课展示、专题讲座、评课议课与备考交流四个维度，与华侨中学教师们齐聚一堂，共探新课标理念下"思行"课堂的建构路径与高三一轮复习备考策略，推动两校教育资源共享、优势互补、协同发展。
一、名师送教赋新能 课堂示范树标杆
活动以"思行"课堂优质课展示为载体，覆盖化学、英语、物理三大学科，贯通高一基础年级与高三复习年级，呈现四节示范课例。
赵嘉伟老师执教高一化学公开课《苏教版必修第一册专题一第2课时 物质的计量单位》，课堂循着奥斯特瓦尔德、佩兰等科学家的探索足迹，从化学史证据出发，引导学生建构“质量—物质的量—微粒数”模型，在史实中理解概念，在推理中发展宏微结合与模型认知素养，让“惟精惟一，至善至美”落地课堂。
韦思寒老师执教高一英语公开课《人教版必修一Unit 1 Reading and Thinking The Freshman Challenge》，围绕高一新生适应主题，整合阅读策略与表达训练，落实英语学习活动观。
潘国伟老师执教高三物理公开课《高三一轮复习—牛顿第三定律》，紧扣一轮复习需求，以问题链驱动学生辨析作用力与反作用力的关系，渗透科学思维与建模能力。
陈可兵老师执教高三英语公开课《高三一轮复习—读后续写微技能训练之"说"法种种》，从词汇升级、结构升格两个维度切入，引导学生掌握"言为心声"的对话描写路径，服务高考读后续写"词汇丰富性与准确性"的评分要求。
四节示范课例立足"思行"课堂理念，紧扣核心素养与备考实际，为华侨中学教师提供可借鉴、可迁移的课堂实施路径。评课议课环节按"听—议—导—改"四步听课法分学科开展，观课教师关注学生学习行为细节，做到有依据、有细节、有建议，共同探讨"思行"课堂的落地路径与改进方向。
二、专题讲座引方向 备考经验共分享
郑希莺副校长带来专题讲座《守望学生成长：首届高三教学提质管理的实践与思考》，从年段管理、班级建设、学科备考等维度切入，分享熹海首届高三一轮复习的校本经验与实施策略，为华侨中学高三教师下一阶段备考工作提供切实可落地的实操抓手。
高三年段长朱鹭琳老师全程参与备考交流环节，就年段常规管理、一轮复习推进策略与学科资源共享等议题展开深入研讨，推动两校高三年级在管理经验与备考资源上的互通共享。喻帅英主任及他的AI 赋能教与学特色工作室成员们就AI赋能教与学具体实施策略提供校本化路径与建议。
三、共建共享启新程 协同发展向未来
交流会上，熹海高中谢益清书记表示，本次送教是两校首场落地交流，效果良好。谢书记向华侨中学发出邀约，欢迎该校教师走进熹海高中，互学互鉴、教研共进。华侨中学张爱军校长坦言，扩招后的首届生源面临新挑战，亟需两校携手开展联合教研。
本次送培送教活动是两校结对帮扶交流工作的阶段性落地，也是双方深化合作、共谋发展的新起点。未来，两校将以此次活动为契机，在教师培训、课堂研讨、课题研究、资源共享等方面开展更宽领域、更深层次的交流合作，构建“送教送培常态化、资源共享常态化”的共建格局，携手推动两校教育教学质量协同提升。
图文来源：郑艺号、漳州台商区华侨中学
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