（五）“给定资料5”中提到“多样性蕴含着创造力”，请你对此深入思考，参考给定资料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（35分）要求：（1）观点明确，见解深刻；（2）参考给定资料，但不拘泥于给定资料；（3）思路清晰，语言顺畅；（4）字数1000-1200字。
此题我的26年国考申论大作文押题 包括副省级地市级行政执法类 第二篇精准押中此题战绩可查，是包括题目，核心观点，具体分论点的完整文章。
核心观点
这是一道经典的总结成功经验的策论文写作题，出题人借助「多样性蕴含着创造力」这一客观规律切入，以「金教授领导的“环境考古”团队」先进事例为载体，深度考察「群｜众路线」理论。
所以应该写的是如何「根据多样性，发挥创造力推动发展」的正确工作思路。
综合资料，此题的核心观点是「实践证明，心态开放，提升能力，不断创新，才能更好地发挥创造力，推进工作开展。」。
简单地说，就是「善于作为」工作思路的具体体现。
核心考点｜高频易错点在于，「多样性蕴含着创造力」是客观规律，是前提条件，你要写的是在「多样性蕴含着创造力」的前提下，正确工作的具体思路。
出题人是用「多样性蕴含着创造力」引出正确工作思路，类似于用「饿了」的前提条件，引出「吃饭」的正确工作思路。
高频易错点
此题堆砌人才，产业，元素，政策的「多样性」是完全错误的，是跑题的。
这就像一直围绕「饿了」展开写作，但不提「吃饭」的对策。「饿了」写得再多，也是废话。
同样，堆砌如何「多样性」也说明没有理解出题思路，更没有理解事例的本质。
另外，批改中有同学简单总结金教授的科研经验，写「打造学习环境」，「跨学科学习」，「培养人才」等等，都是站位太低，没有从公考角度思考问题，把文章写小了。
此题题目线索抽象，且不完整，要求考生必须能资料和题目理清核心观点，这是高分关键。
举一反三
从「群众路线」理论，以及「题目表达方式」来看，此题高度类似2025年国考公务员地市级申论大作文题答案 通过事物间的“互补”关系推动发展
（五）给定资料反映了事物间的“互补”关系不是简单的拼合，而是互相作用、互相激发、互相促进的机制。请你对此进行深入思考，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（35分）
出题人强调了「客观规律」作为「前提条件」，线索点到为止，抽象晦涩，难点在于结合资料围绕「客观规律」展开论述。
另外，此题资料难点类似2024年国考公务员地市级申论大作文答案 为人们温暖笃定的生活秩序默默付出
（五）“给定资料5”中提到：“投入自己的领域，不断‘打磨’、不断‘修补’，为人们温暖笃定的生活秩序默默付出，稳步前行。”请根据对这句话的理解，参考给定资料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（35分）
这些都是深度考查「群众路线」理论的大作文，我会在国考申论课程的考前冲刺部分，以及国考申论批改课程中为大家举一反三地讲解。
第一步审题明确题设线索设定
审题步骤 先明确逻辑限定，再理清字面意思 逻辑不同，意思不同，写作线索不同
第一步，理清题设逻辑内涵，核心考点｜高频易错点，
「多样性蕴含着创造力」是客观规律，是前提条件
“多样性蕴含着创造力”
一方面，「多样性蕴含着创造力」就是字面意思，另一方面，「多样性蕴含着创造力」是客观规律，这意味着我们必须遵循规律，开展工作。
核心考点，注意，从大作文主题来看，公务员考试申论大作文题一定是考查某种正确工作思路。
结合此题，我们应该思考的是，既然「多样性蕴含着创造力」，那么「应该如何采取具体措施」遵循「多样性蕴含着创造力」的客观规律，实现「创造」的积极结果。
特别是，对于一篇文章而言，三个分论点应该是什么？
至此，你没有获得「多样性蕴含着创造力」的关键线索，下一步，你要结合资料去明确此题的核心观点和具体分论点。
第二步资料阅读定位阅读理清观点
要围绕「多样性蕴含着创造力」去主动理解资料，总结「三个」具体对策｜先进经验。
注意，出题人用「同一个事例的不同层次」体现「三个」正确工作思路，而非「三个事例」分别体现「三个」的正确工作思路。
资料5第237行是题目限定句子，出题人结合「金教授领导的“环境考古”团队」呼应题目句子
结合上下文，资料5第227行出题人用「良好的学术氛围对跨学科研究至关重要，团队特别注重营造开放、包容、创新的学术氛围」，启示你「打造良好的工作氛围｜心态开放」从而实现「多样性蕴含着创造力」。
注意，此处出题人用总分结构，谈了「打造良好的工作氛围｜心态开放」，再以事例展开。
资料5第208行出题人用「金教授领导的研究成果，为人类起源的研究提供了新视角」表现「这要求站在不同学科的角度，借助考古发掘出来的各种遗存材料，解读人类与环境的互动历史」的正确工作思路，启示你「创新」从而实现「多样性蕴含着创造力」。
同时，资料5第224行出题人用「小马她在古蛋白质组学领域形成独特优势」再度体现了「创新」。
注意，出题人此处故意前后颠倒，拆分资料，从而淡化了表述重点。
核心考点｜高频易错点，资料5第223行出题人用「赵老师回忆道。这意味着她不但要走出校园寻找遗址，还要不断摸索合适的研究方法」和「小马本科攻读的是自然地理学，研究生阶段选择将环境考古作为研究方向。」表现「团队鼓励学生广泛涉猎不同学科的知识，培养他们的跨学科思维和创新能力」的正确工作思路，
启示你「提升能力」从而实现「多样性蕴含着创造力」。
注意，出题人此处故意用两个事例，且打乱资料顺序，增加难度。注意，小马同时体现了「提升能力」和「不断创新」的工作经验。
理清核心观点。核心考点｜高频易错点，结合题目关键句和资料，此题核心观点是「实践证明，心态开放，提升能力，不断创新，才能更好地发挥创造力，推进工作开展。」
第三步作答准确复述限定观点
大作文题的核心观点「实事求是，改革创新，务实肯干，才能推动事物相互激发促进，实现持续健康发展」已经明确，同时，资料内容已经给你提供了必要的具体措施，具体事例，帮助你展开分论点，照抄即可。
另外，其他四道小题都体现了「实践证明，心态开放，提升能力，不断创新，才能更好地发挥创造力，推进工作开展。」，可以在谋篇布局时作为事例论证。比如2026年国考公务员地市级申论答案 江化铁路物流中心如何提供和优化铁路物流服务
（一）根据“给定资料1”，简要说明江化铁路物流中心是如何提供和优化铁路物流服务的。（10分）要求：全面、准确、有条理。不超过250字。
通过「协调港口、铁路及园区铁路专用线的物流费用均下调约50%」体现「心态开放」，注意，「开放」就是「破除壁垒，包容多元」，不同部门协调就是打破部门壁垒，包容多元共同努力，这是开放的典型。
「扩建铁路线路、增加班次，升级改造货运站装卸设备，提升运力」体现「提升能力」
「提供包括运输方案选择、交通工具衔接、物流装备开发和单证手续办理等’一条龙’服务。」体现「不断创新」。
参考答案
心态开放，提升能力，不断创新，推动创新发展
「直接提出核心观点」实践证明，心态开放，提升能力，不断创新，才能更好地发挥创造力，高质量推进工作开展。「体现正确工作思路的资料事例」由金教授领导的“环境考古”团队发表了关于古人类下颌骨化石的研究成果，为人类起源的研究提供了新视角。他的成功经验就是注重营造开放、包容、创新的学术氛围，同时鼓励学生广泛涉猎不同学科的知识，培养他们的跨学科思维和创新能力，最后通过创新性研究，推进研究工作高质量发展。「重复核心观点」面对全域竞争的历史发展阶段，我们必须学习这一正确工作思路，锚定创新主线，锻造核心竞争优势。
首先，工作中要心态开放，注重营造开放、包容的创新氛围「对策分论点，工作思路」。常言道：“海纳百川，有容乃大”。唯有敞开心胸接纳新知、包容多元观点，才能不断丰盈自我，拓宽眼界与格局。倘若一味固守己见、固步自封，便会囿于狭隘认知，止步不前「必要性论证」。「所以」工作中要保持开放心态，主动倾听不同声音；包容多元观点，鼓励大胆建言；破除固有思维，支持创新尝试，打造兼容并蓄的干事氛围「重复对策分论点，工作思路」。「利用资料事例完成论证」例如，金教授领导的“环境考古”团队践行开放包容理念，常态化开展讲座、国际交流拓宽视野。每周组会不分学历，全员可自由质疑建言。导师主动引导充分研讨，师生多元观点相互碰撞，打破固化思维，催生创新思路，以宽松包容的交流氛围实现学术突破。
其次，工作中要提升能力，夯实干事成事的根基「对策分论点，工作思路」。“工欲善其事，必先利其器”。过硬本领是履职根基。能力扎实，才能攻坚克难、扛起职责；如果疏于学习、本领不足，遇事便束手无策，难担重任「必要性论证」。「所以」工作中要坚持常态化专业学习，主动钻研业务难点；积极参与实操锻炼，复盘总结经验；虚心请教前辈，补齐能力短板，持续锤炼综合素养「重复对策分论点，工作思路」。「利用资料事例完成论证」例如，金教授领导的“环境考古”团队是多学科’跨界’团队，因此鼓励团队成员理论与实践相结合，不仅要走出校园寻找遗址，还要不断摸索合适的研究方法，同时，团队还鼓励学生广泛涉猎不同学科的知识，培养他们的跨学科思维和创新能力。
最后，工作中要不断创新，以创新实干创造亮眼实绩「对策分论点，工作思路」。诗云 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。世间事物迭代更新，墨守成规终将落后。工作唯有持续创新、务实奋进，才能冲破发展瓶颈，收获扎实亮眼的工作实绩「必要性论证」。「所以」工作中要主动对标先进拓宽思路，立足工作实际大胆探索新方法；勤于总结工作短板，积极尝试改革举措，以创新举措落地催生实效「重复对策分论点，工作思路」。「利用资料事例完成论证」金教授主动创新牵头组建考古、地理、生物等多学科跨界团队，站在不同学科的角度，借助考古发掘出来的各种遗存材料，解读人类与环境的互动历史，发表了关于古人类下颌骨化石的研究成果，为人类起源的研究提供了新视角。
「扣题核心观点」综上所述，要想更好地发挥创造力，高质量推进工作开展，就必须心态开放，提升能力，不断创新。惟其如此，才能在日趋激烈的全域创新竞争中筑牢发展根基、抢占优势赛道，破解发展难题，持续塑造发展新动能、新优势，稳步实现各项工作提质增效、争先进位。
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