去年，克里尚·恩瓦格拉在印度眼看着祖父病倒，却因远在千里之外而感到无能为力。

今年夏天，这位汉密尔顿高中的高三学生决定为此做点什么。

恩瓦格拉是大约100名即将升入高三的学生之一，他们本月在克赖顿大学凤凰城校区待了一周，参加伯顿家庭基金会夏季健康学院项目，这个项目旨在让高中生了解医疗保健领域的各种职业。

这个项目由克赖顿大学、亚利桑那州立大学和伯顿家庭基金会合作举办，让学生在各种医疗专业中获得实操体验。参与者在人体模型上练习缝合伤口、放置静脉输液管、练习插管，还能体验当医生、护士、药剂师、医师助理、职业治疗师等是什么感觉。

恩格瓦赫拉来自一个搞计算机科学的家庭，家里没人有医学背景。对他来说，这段经历是一个转折点。

“在参加这个项目之前，我心里还没太想清楚，”他说。“但现在我算是铁了心了，医学就是我想走的路。”

这个项目对该州来说来得正是时候。据亚利桑那州医疗劳动力联盟称，亚利桑那州医护人员紧缺地区的数量在全国排第九，而且预计未来几年，医护人员短缺的问题还会更严重。

克赖顿大学凤凰城校区医师助理项目的核心教员梅兰妮·里昂表示，该研究所的建立考虑到了这一人才短缺问题，但同时也有一个更广泛的目标，即让那些可能从来没想过自己会从事医疗行业的学生也能接触到这个领域。

“有些职业，如果身边没人干这行，他们根本就不会知道，”里昂说。“所以我认为，对他们来说，尽早意识到自己对医疗行业感兴趣非常重要。”

该项目每年夏天连续举办两期、每期一周的集训，学生们住在亚利桑那州立大学校园内，每天前往克赖顿大学接受培训。招生推广工作越来越侧重于缺乏代表性的学生群体，包括来自亚利桑那州农村社区和原住民社区的学生。

得益于伯顿家族基金会的资助，参与者除了前往校园的交通费用外，无需承担任何其他费用，里昂说，这一点对实现该项目的使命至关重要。

“减少这些障碍，对我们找到那些本来可能没有机会的学生来说，真的非常重要，”她说。

目前该项目已进入第三年，正在追踪参与者之后是否会从事医疗保健行业。早期迹象令人鼓舞。里昂最近收到一位家长的来信，说她的女儿参加完这个项目后，现在正在读医学预科。

恩瓦盖拉表示，他也很高兴能了解到以前从未接触过的领域，包括言语病理学。

“有些领域我以前从未听说过，它们让我对医疗保健领域大开眼界，”他说，并补充道，他希望未来几届该项目能持续超过一周。