黄冈中学 · 高二年级
“百团”竞放，总有一方舞台
—— 黄冈中学高二年级社团课活力启航 ——
▲ 中国舞社团课堂掠影
▍导 语
这个秋天，黄冈中学高二年级的课表上多了一抹亮色。 每周固定一课时，近千名学生 走进不同的社团教室——有人在棋盘前凝神对弈，有人在舞蹈房挥洒汗水，有人在实验室调试机器人，有人在阳光房里侍弄花草。2026年秋季学期，随着新修订的 《黄冈中学学生社团建设管理办法》 正式落地，高二年级社团课以全新的面貌与同学们见面。
01
“ 百团 ” 竞放，总有一方舞台
今年社团分为 A、B、C三类 ，分类建设、分类管理：三类社团各具特色，共同构成多元成长的立体网络。
A类 · 课程拓展型
与选课走班融合， 聚焦项目式学习 。（图：手绘装饰画课堂）
B类 · 学术兴趣型
由 教研组主办 ，围绕学科前沿组建。（图：化学手工创意社）
C类 · 学生自主型
坚持 学生主导 ，从申办到管理全部由学生自己完成。（图：矩方社课堂）
02
学生做主，自有一份精彩
C类学生自主型社团 是本次改革的最大亮点。按照管理办法，C类社团由 10名及以上在校学生正式发起 ，自主制定章程、自主聘请指导教师、自主竞选社长、自主招募成员、自主设计活动内容，真正实现——
学生主导 · 自主申办 · 自主聘师
自主定题 · 自主管理
翻开社团排课表，一批个性鲜明、创意十足的社团令人眼前一亮： 矩方社 聚焦数学思维， 秒懂数学社 用趣味方式拆解难题， 汽车文化社 探寻机械之美， 小语种社 打开多元文化之窗， 时光棋社与象棋社 传承国粹智慧， 寻光文学社 以文会友， 凌风轮滑社 御风而行， pop舞蹈社团与中国舞社 诠释青春节拍， 音乐鉴赏社 让旋律流淌， 社会经济研究社 关注时代脉搏， 二次元艺术社 提供创作平台， 云舒艺造社 用手作装点生活。
这些社团涵盖 学科拓展、艺术审美、体育健康、实践创新 等多个方向，充分展现了学生的创造力与自主性。
▲ 轮滑社
▲ 象棋社
▲ 汽车文化社
▲ Pop舞蹈社团
▲ 云舒艺造社
▲ 二次元艺术社
▲ 天赐的声音音乐社
03
深耕兴趣，专业成长有舞台
C类学生自主社团百花齐放的同时，A类课程拓展型与B类学术兴趣型社团同样精彩纷呈。
A类课程拓展型
让课堂知识在实践活动中延伸—— 机器人社 编写程序、调试设备，理解工程思维； 智能家居与智慧农业社 探索科技改变生活； 火箭与卫星社、模拟飞行社 点燃航天梦想。
B类学术兴趣型
由教研组精心打造—— 数学建模社 用数学眼光观察世界， 萌芽生物学习社 探寻生命奥秘， 物理前沿与研究性学习社团 触摸科学前沿， 模拟联合国社 培养国际视野， 雪堂文学社与黄冈中学历史研学社 扎根黄冈文脉，厚植人文底蕴。
▲ 花房拾趣社
▲ 心晴社团
▲ 英语电影赏析与配音
▲ 气球编织社
04
制度护航，方得行稳致远
社团蓬勃发展，离不开制度保驾护航。根据管理办法，C类社团须聘请 至少1名本校在职教职工担任指导教师 ，负责业务指导、活动监督与安全保障。社团活动坚持每周固定一课时，做到——
「 五 落 实 」
计划落实
人员落实
时间落实
地点落实
内容落实
活动有方案
过程有记录
参与有评价
成果有沉淀
学期末进行成果展示，评选 “优秀社团”“优秀社团干部” 和 “社团活动积极分子” 。
▲ 社团课堂掠影
让学生站在社团的中央，是这次社团改革的核心理念。从“被动参与”到“主动创造”，三类社团各美其美，让每一位学生都能找到属于自己的舞台。
—— 高二年级主任 陈剑
社团小舞台，成长大文章。
黄冈中学高二年级的社团课，正以制度为基、以学生为本，在这个秋天写下生动的注脚。
黄冈中学高二年级 · 社团课
供稿 | 王子然
编辑 | 王 惠
审核 | 王建文 / 陈 剑
终审 | 秦 鹏
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