（晨报记者 袁 征）深入贯彻落实《关于全面推进健康学校建设的指导意见》和《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026—2030年）》等文件精神，上海以健康学校建设为引领，秉持“健康第一”理念，聚焦儿童青少年身心健康，促进五育并举、五育融合。其中，针对儿童青少年视力健康，明确要求加强学校视力监测，强化学生使用手机、平板电脑等电子产品的管理，并增加学生户外活动。上海各区和基层学校则将常规与特色做法相结合，多手段呵护好孩子的眼眸。
闵行区教育局联合区卫生健康部门持续推进“闵行健康光明”三大行动——“健康档案光明行”“健康环境光明行”“健康校园光明行”，如落实全区26万学生的全学段全覆盖视力检测，对视力出现异常的学生出具个人视力健康保健“处方”，及时干预、跟踪指导；安排专项资金保障灯光改造，完成中小学所有教学点灯光改造，并开展中小学“可升降课桌椅调整”专项行动。此外，每年开展近视防控校园行活动，依托“复旦—闵行”儿童青少年近视防控中心的专业力量，邀请专家走进校园开展宣讲，通过“走进来+走进去”相结合的方式，构建儿童青少年主动爱眼、科学护眼的良好生态，守护每一个孩子的光明未来。
在日前举行的上海市全国健康学校建设研讨活动中，上海市全国健康学校建设单位齐聚上海市浦东新区竹园小学，通过观摩“健康学习空间”、了解健康教育课程、聆听眼科专家讲座等形式，进一步对齐学生健康和近视防控“颗粒度”，共同将“早发现、早干预”的防控理念落到实处。竹园小学将健康教育融入学校文化，构建“慧·健康”课程群，新增“FUN肆乐跑区”“攀爬综合活动区”等运动场地，开发各类趣味运动，保证孩子们在玩耍中眼睛动得快、阳光晒得足，让校园环境成为保护眼睛的第三位教师。学校还设计课间微运动，课间15分钟做到“离座、离室、离屏”，在每个楼层配置“远眺任务单”，低年级有“云朵追踪员”，中高年级有“绿植观察打卡”。校内教室照明全面达标，保证桌面照度始终舒适。
自然光下户外活动已经成为很多学校近视防控的核心抓手。如上海市嘉定区第一中学构建了“体育课+大课间+乐动赛事+课后锻炼”一体化户外体育体系，在每天30分钟的大课间运动中，全体学生在操场开展跑操、广播操、体能训练。学校常态化开展“乐动比赛日”体质健康赛事，将日常户外体能训练与月度乐动赛事深度融合，让学生走出教室、拥抱阳光。
同伴监督是促进学生间主动护眼的小妙招。上海市城市科技学校以班级卫生委员为主体组建“健康守护者”实操队，由校医定期开展月度护眼技能专题培训，侧重实用性和可操作性，重点训练视力表使用常识、视力筛查协助流程、护眼信息规范记录等技能，帮助学生骨干具备“会协助、会记录、会提醒、会报告”的同伴服务能力。这支队伍扎根班级一线，日常协助老师开展用眼健康提醒，常态化提醒同学课间远眺、规范完成眼保健操、提醒同学纠正趴桌读写等不良姿势，从班级内部推动近视防控措施落实，助力校园视力健康管理延伸到“最后一公里”。
校园外的社会实践类活动也被赋予了近视防控教育职能。如上海市钟山初级中学组织学生利用假期开展校级近视防控主题社会实践活动，引导学生跳出“被动宣教”模式，从日常学习生活细节切入自主选题。学生围绕“电子产品使用时长与近视的关联”“饮食习惯对近视的影响及原因分析”等贴近自身的议题，自主设计调研方案、查阅资料求证、实地收集数据，形成实践报告并提出可落地的校园健康管理提案，完成从健康知识学习者到健康管理参与者的身份转变。
守护明眸，让孩子的眼睛“亮起来”。从政策部署到区域行动，从校园实践到社会实践，上海正以健康学校建设为抓手，紧扣儿童青少年“五健”促进行动要求，将近视防控融入育人全过程，让每一个孩子在阳光下健康成长。
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