为深入贯彻习近平法治思想，推动法治副校长工作从“有形覆盖”走向“有效履职”，切实打通校园法治教育、未成年人保护、涉校风险预防前端堵点，9月29日晚，平潭法院举办2026年第十二期“岚法夜话”之“法治副校长说”主题沙龙。平潭法院党组成员、副院长施建雄主持活动，平潭第一中学校长助理、德育处主任林轩，平潭第二实验小学综治安全科科长陈建受邀到场交流，平潭法院新一届法治副校长参加。
活动伊始，法治副校长游未希、法治辅导员施静怡分别结合具体事例分享履职经历和感受。
游未希以“如我在听，守护成长”为题，讲起自己的履职体会。她说，校园普法不能是“我讲你听”的灌输，而要多听声音、分类施教。要结合选用情景演练、法院开放日、专题讲课、辩论活动、校园宣讲、模拟法庭等多种形式，立足不同学情进行针对性普法，如幼儿园开展情景体验普法，离岛学校开展兼容适配普法，乡镇学校开展鼓励式普法，私立学校开展深度思辨普法等。“今后，我将始终坚守‘如我在听’的育人初心，当好法治副校长，讲好法治辅导课。”游未希说道。
“从审判席到讲台，变的是角色，不变的是责任。”施静怡以“法治护航 青春成长”为题，分享角色转换中的责任与使命。她提出，要以案释法，用身边事教育身边人；要以情动人，避开专业术语，用对话式表达；要以理服人，设置模拟法庭、法律知识竞赛、情景剧表演等环节，增强参与感。“我们要构建‘法院+学校+家庭+社会’四位一体协同普法格局。与学校常态化联动，及早发现并干预苗头性问题；与家长协同共育，普及《家庭教育促进法》《未成年人保护法》，引导家长履行监护职责；与社会多方合力，联合团委、公安、司法等部门开展法治夏令营、少年模拟法庭等活动。”施静怡建议道。
随后，林轩主任、陈建科长结合学校管理实际，交流学校普法需求。“青春期的学生法治意识比较淡薄，希望法治副校长能将各种形式的法治宣传带到校园，也能让学生来法院现场观摩旁听庭审，提升学生的法治意识。”“对一些难以解决的校园欺凌、学生矛盾、家校纠纷等，希望法治副校长能提供援助、依法支招。”“法治教育不仅是教育学生，很多家庭也缺乏法治意识，希望法治副校长借助家长开放日等活动，对家长也进行法律上的宣讲。”
新一任法治副校长依次分享本学年履职计划，表示将紧盯学校法治教育需求，结合学生年龄特点和学校实际，把法治课讲活、把保护网织密、把风险点盯牢，把履职计划落到日常、落到学校、落到学生。
法治副校长是学校遇到法治难题时想得起、找得到、靠得住的人；是学生成长路上的一盏灯，照亮规则边界，也温暖成长困惑。活动最后，施建雄对平潭法院新一届法治副校长提出三点要求：一是站位要更高，把这项工作的政治责任、法治责任、社会责任扛在肩上，院党组也将把法治副校长工作纳入整体工作统筹推进，定期听取汇报、研究解决实际问题。二是履职要更准，紧盯学校法治教育需求，每学期至少落实一堂高质量法治课、一次校园法治需求沟通、一次风险隐患排查或学生矛盾化解，多用真实案例、模拟法庭、庭审观摩等方式，让学生听得懂、记得住、用得上。三是协同要更强，法院内部要形成政治部、综合办统筹、业务部门支持、法治副校长落实的工作格局，对外要加强与学校日常联系，建立需求清单、履职清单、问题清单，对学校反映的涉校纠纷和风险隐患，及时提供法律支持，让学校感到法治副校长“找得到、靠得住、真管用”。
编辑：王梦露
审核：郭剑明
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