中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 林子琪 记者 刘盾）近日，广州应用科技学院图书馆7楼的非遗馆东侧大厅，茶香氤氲。没有主席台，没有长篇报告，广州应用科技学院校长张光宇与新生、家长代表围坐一堂，面前摆着清茶和几份点心。这是广州应用科技学院（以下简称“广应科”）第七期“校长下午茶”，也是一次面向新生和家长的专场交流。

谈及举办“校长下午茶”的原因时，张光宇希望通过面对面的交谈听见真实的声音，以此检视办学、优化育人，把学校办得更好，努力助力每一位学子成长成才。

话匣子很快打开。“在填报志愿之前，我详细了解了广应科的华为ICT学院，学院强调真学真练，这点非常吸引我们。”计算机科学与技术（华为昇腾AI创新班）学生陈虹儒的父亲陈先生说。

也有家长带着担忧而来。汉语言文学专业学生夏羽仪的父亲夏先生坦言，他曾担心文科生在AI时代吃亏。了解到学校发布了学生人工智能素养提升指南，还把AI课程融入专业人才培养方案，他期待孩子既能把专业基础打扎实，也能跟上时代的变化。

面对家长普遍关注的孩子未来发展问题，张光宇介绍了广应科“适者大成”办学理念。围绕这一理念，学校以创新驱动为路径，把产教融合与AI赋能作为重要抓手，着力培养学生的创新创业能力和职业发展能力。

近年来，广应科聚焦广东万亿级产业集群发展需求，与华为、科大讯飞等知名企业共建现代产业学院。学校已联动200余家企业、孵化58个校地合作项目。这帮助学生在真实项目和实践场景中锻炼专业能力。

国际教育学院的新生伍亮旭在学生交流环节，第一个举手分享了自己的想法，“我很珍惜和校长交流的机会，我想利用这次机会向校长表达自己的想法，同时锻炼自己的临场发言能力”。

对于来自创意设计与建筑学院城乡规划专业的新生陈漫姿而言，这是她第一次近距离与校长交流。在分享未来学习规划时，她注意到校长一直面带微笑地倾听，时不时会在笔记本上记录学生的心声。“在这里，学生可以和校方进行双向平等的交流，讲述自己的所思所想。”陈漫姿说。

作者：林子琪 刘盾