“临江门、通远门、南纪门、储奇门、金紫门、太平门、东水门、千厮门、朝天门……”这首《我们的重庆》，是重庆九龙坡华福小学三年级一班的音乐老师潘治璐重新改编词曲，教给孩子们的。潘老师在自媒体发布了学生们合唱这首歌的视频，引发广泛关注。
潘治璐教学生们唱重庆方言童谣。
9月30日，潘老师带领同学们在华福小学唱起这首歌谣，她希望这首歌能带更多人了解重庆的景色、历史和文化。
源于热爱：我骄傲我是重庆人
“最开始就是在网上随手发了大课间教给孩子们的两句重庆童谣，没想到当天就有很多人看。”潘老师介绍，“我是重庆人，我特别热爱我自己的家乡，所以也希望孩子们能更了解重庆，更热爱自己出生的地方。”
潘治璐教学生们唱重庆方言童谣。
为了让孩子们更好地了解重庆的历史文化，潘老师花了两天时间重新写词配曲，改编了《我们的重庆》。
“翠微门、凤凰门等等，这些老地名，只有重庆的‘老辈子’才能想起来。”潘老师提起歌词中一些现在已经找不到的老地方，遗憾于孩子们只能从大人口中了解过去的重庆，“重庆的高速发展改变了原本的样貌，它变得更加现代化、都市化，但总要有人记得它的过去。”
和孩子在方言中双向奔赴
和孩子们一起学习本土童谣，让潘老师觉得，她和孩子们之间更亲密了。“我能感受到他们更喜欢上音乐课了。”这份热情，让潘治璐更加坚定了自己要继续带着孩子们学习重庆方言童谣、歌曲的决心。
华福小学三年级一班的徐晨曦说：“上潘老师的课觉得特别自由、特别快乐。我学完歌之后了解到重庆有很多好吃的、好玩的地方，想去这些地方走一走，也希望大家都能到这些地方玩一玩、看一看。”
问及日后，潘治璐说，她希望自己能够把这种文化传承一直坚持下去：“我现在也在创作新的歌曲，想把这种方言童谣教给更多的学生，让他们能更了解和热爱自己出生、成长的地方，也让更多人通过听我们的歌了解重庆，爱上重庆。”
上游新闻见习记者 杨逍扬 摄影报道
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