【南美侨报网编译乔莯报道】近日，被誉为智利“教育界诺贝尔奖”的“2026年智利全球教师奖”（Global Teacher Prize Chile 2026）公布决赛入围名单。主办方“选择教育”（Elige Educar）宣布，共有9位参赛者从全国5000多份申请中脱颖而出。最终获奖者将于11月4日在拉斯孔德斯市（Las Condes）剧院举行的颁奖典礼上揭晓。

此次入围的9名参赛者分别来自阿塔卡马大区（R. de Atacama）、首都大区（RM）、比奥比奥大区（R. del Biobío）和湖大区（R. de Los Lagos），他们所在的教育机构包括公立学校、地方公共教育服务机构（SLEP）、市政学校、国家资助的私立学校，以及由私立机构和智利幼儿教育机构（JUNJI）运营的幼儿园。

综合教育类别的3位入围者分别是：来自洛斯安赫莱斯市（Los Ángeles）堂·奥里奥内学校（Colegio Don Orione）的生物教师塔尼娅·伊斯拉（Tania Isla）；来自穆尔琴市（Mulchén）新世界二百周年纪念高中（Liceo Bicentenario Nuevo Mundo）的数学教师海梅·莫利纳（Jaime Molina）；以及来自皮尔克市（Pirque）桑托斯·鲁比奥·莫拉莱斯学校（Escuela Santos Rubio Morales）的教师何塞·路易斯·卡塞雷斯（José Luis Cáceres），他致力于在农村地区推动技术项目和STEAM（科学、技术、工程、艺术和数学）教学策略。

音乐教育类别的3位入围者分别是：来自上普恩特市（Puente Alto）阿利坎特·德尔·瓦列学校（Colegio Alicante del Valle）的何塞·贝洛（José Bello）；在奇洛埃岛（Chiloé）乡村学校巡回任教的教师胡利奥·维亚斯（Julio Veas）；以及来自拉斯孔德斯市保罗·哈里斯特殊学校（Escuela Especial Paul Harris）的教师康斯坦萨·托莱多（Constanza Toledo），她因在神经多样性和社会情感健康领域的贡献而受到表彰。