每年到了高三下学期，不少江苏家长都会开始集中咨询一个问题：孩子要不要报综合评价？有人把它理解成“多一次降分录取机会”，有人又觉得“没有竞赛证书就没戏”，还有家庭直到高考结束才开始了解，结果直接错过报名。

这些理解都不够准确。尤其从2026年开始，教育部首次对综合评价招生作出系统性规范，进一步强调淡化学科竞赛导向、加强关键能力和学科素养考查，并鼓励高校逐步提高高考文化课成绩占比。对江苏考生来说，综评仍然是一条值得重视的升学路径，但前提是把规则看明白、把时间卡准、把院校选对。

一、先搞清楚：江苏综合评价到底是什么？

综合评价招生，是普通高校招生体系中的特殊类型招生方式之一。考生仍然必须参加统一高考，在此基础上，高校再结合自己的考核结果以及综合素质评价等信息进行选拔。它不是脱离高考的“单独录取”，更不是用校测成绩替代高考成绩。

按照江苏省教育厅2026年政策，考生想通过江苏综合评价录取，高考文化分原则上必须达到相应特殊类型招生控制线，同时选考科目也要符合高校及专业要求。换句话说，综评可以增加录取路径，但不能绕开基本的高考门槛。

二、2026年江苏综评共有24所高校，分A类和B类

2026年，共有24所高校在江苏开展综合评价招生，A类、B类各12所。

A类高校（12所）

B类高校（12所）

南京大学、东南大学、中国科学院大学、华南理工大学、北京外国语大学、上海科技大学、南方科技大学、上海纽约大学、昆山杜克大学、香港中文大学（深圳）、深圳北理莫斯科大学、西湖大学。

南京师范大学、南京信息工程大学、南京工业大学、南京邮电大学、南京医科大学、南京中医药大学、南京林业大学、江苏师范大学、南通大学、扬州大学、江苏大学、西交利物浦大学。

A类和B类不仅是学校名单不同，志愿确认、投档录取环节也有差异。2026年，A类高校初审合格考生需要在5月底前确认报考高校志愿及顺序；B类高校则是在江苏高考志愿填报阶段，由已经获得入围资格的考生填报综合评价志愿。

三、最容易被误解的一点：综评并没有全省统一的“85%+15%”公式

不同高校的综合成绩计算方式可以不同，不能把某一所学校的公式直接套到所有综评院校。

·江苏大学2026年综合分：高考成绩权重85%，学校考核成绩权重15%。

·南京信息工程大学2026年多元加权综合评价分：高考投档成绩权重80%，高校考核成绩权重20%。

因此，家长在判断“综评能不能带来机会”时，不能只问一句“能降多少分”，而要看目标院校当年的录取规则、校测权重、入围条件和专业计划。对高考权重更高的学校来说，高考成绩仍然是决定性变量；校测的意义更多在于同一分数区间内重新排序、增加专业和院校的录取可能。

高途志愿规划提醒：凡是看到“江苏综评统一按某个固定比例折算”“综评普遍可以降多少分”之类的说法，都要谨慎。综合评价政策具有明显的“一校一策”特征，最终一定以目标高校当年招生简章为准。

四、没有竞赛奖，就一定不适合报综评吗？不一定

这是家长最常见的误区之一。2026年教育部明确提出，综合评价招生要淡化学科竞赛导向；试点高校原则上不得要求考生提供额外报名材料，而是更加注重高考成绩、综合素质档案以及高校考核中的关键能力、学科素养和思维品质。

从江苏高校实际简章看，也并不是“没奖项就不能报”。例如，南京信息工程大学2026年设置“学业优秀类”报名条件，重点看考生在中学的学业表现；江苏大学2026年同样强调综合素质优秀、在所在中学学业成绩名列前茅。竞赛、荣誉、科研实践可以成为材料的一部分，但不是所有学校、所有类别的统一硬门槛。

五、什么样的孩子更适合认真考虑综评？

判断是否适合，不建议简单用“有奖/没奖”来划线。更实用的判断方式，是看下面五个维度。

第一，高考成绩有一定基础。2026年江苏政策要求综评考生高考文化分不低于相应特殊类型招生控制线。目标学校越高，文化成绩的重要性通常越突出。

第二，目标专业与综评招生专业匹配。综评不是“先进学校再随便选专业”，考生最终只能在学校公布的综合评价招生专业范围内选择，并满足对应选科要求。

第三，学业排名、综合素质或相关经历中至少有一项能够形成竞争力。没有竞赛不等于不能报，但如果校内成绩、综合素质档案、实践经历和表达能力都缺乏亮点，初审和校测竞争会更吃力。

第四，愿意在高考主线之外投入额外精力。综评涉及报名、材料核对、学校公示、初审、确认、校测等多个环节，任何一个节点遗漏都可能直接失去资格。

第五，能接受“一校一策”。不同学校的报名条件、考核方式、成绩折算、专业范围差异明显，必须逐校阅读简章，不能用一套模板批量判断。

六、哪些家庭不建议盲目跟风？

·把综评当成“低分上名校”的捷径。如果文化成绩距离目标高校要求明显过大，仅靠校测很难逆转。

·只看学校名气，不看招生专业和选科要求。最终即使拿到资格，也可能因为专业不合适、选科不符而无法有效填报。

·报名材料临时拼凑，甚至存在夸大、包装或不实信息。2026年江苏明确要求考生和中学对材料真实性负责，虚假申请材料可能被认定为国家教育考试作弊。

·等高考结束后才开始研究。江苏综评报名通常在高考前完成，高考结束再准备，往往已经错过报名窗口。

七、2026年江苏综评时间轴，家长最该记住这几个节点

以下按2026年官方安排梳理，后续年份时间可能调整，但准备逻辑具有参考价值：

·4月前后：高校陆续公布综合评价招生简章，重点核对报名条件、招生专业、选科要求、考核方式和录取公式。

·5月10日前：各高校完成报名工作，具体截止时间以学校简章为准。

·5月25日前：高校完成材料初审并公示初审合格名单。

·5月底：A类高校初审合格考生完成志愿确认；2026年江苏省教育考试院安排在5月29日至31日进行。

·高考后：高校原则上组织校考。考核可能采用笔试、面试等形式，具体看学校当年安排。

·高考志愿阶段：B类高校入围考生按规定填报综合评价志愿。

·录取阶段：A类在本科提前批次投档前完成；B类在本科提前批次录取后、本科批次投档前完成。被综评录取后，不再参加其他批次录取。

八、综评真正容易踩的，不是“没奖项”，而是这4个坑 1.只追求“多报几所”，却没有做院校匹配

综评报名不是数量越多越好。学校之间可能存在校测时间冲突，报名条件和招生专业也不同。真正有效的策略，是先根据成绩、选科、目标专业和学校规则做筛选，再决定报名组合。

2.还在用“万能自荐信模板”思路准备材料

2026年综合评价进一步强调规范报名材料，教育部提出原则上不得要求考生提供额外报名材料。不同高校实际要求也不一致。家长最重要的不是提前写一篇“万能文书”，而是把成绩、排名、综合素质档案、荣誉及学校要求的证明材料整理真实、完整、可核验。

3.初审通过后就觉得“稳了”

初审只是获得继续参加选拔的资格。高校原则上在高考后组织考核，且入围人数通常控制在招生计划数一定倍数以内。真正影响最终录取的，仍然是高考成绩、校测表现以及高校公布的综合评价规则。

4.只研究“能降多少分”，不研究“最后能报什么专业”

综评最容易被忽略的是专业限制。学校会公布专门的综合评价招生专业，考生还要满足相应选考科目要求。院校层次看起来合适，但如果开放专业与孩子的长期方向不匹配，这条路径的实际价值会大打折扣。

对江苏考生来说，综合评价的价值，不在于“把高考分数变低”，而在于在统一高考之外增加一次多维评价和提前录取的机会。适合的孩子，应该把它当成升学方案中的一条重要支线；不适合的孩子，也没有必要因为别人都在报就盲目跟进。

真正稳妥的做法，是先判断“我能不能报”，再判断“我报了有没有价值”，最后才是“我该报哪几所”。把这三个问题依次解决，综评才有可能从“信息焦虑”变成真正有效的升学机会。