悉尼4所私校学生的家庭年收入中位数，如今已超过50万澳元。
税务局记录显示，Wenona、Queenwood、SCEGGS和Mosman Church of England Preparatory School这4所学校，去年的学生家庭收入中位数突破50万澳元，成为首批加入“50万澳元俱乐部”的学校。
Wenona、Queenwood、SCEGGS和Mosman Church of England Preparatory School加入“50万澳元俱乐部”。——Michael Howard
Cranbrook的家长收入中位数在两年内增加8.3万澳元，年增幅为9%，至48.5万澳元，涨幅超过近期学费增幅，该校12年级学费目前为5.2万澳元。
2023年至2025年，14所学校的家长收入中位数至少增加5万澳元，包括Shore、Monte Sant’ Angelo和St Catherine’s。
此外，St Vincent’s College、St Ignatius College和Stella Maris College的家长收入也大幅上升。
部分高收费学校的家长总收入达到50万澳元，但也有学校远低于这一水平。King’s的收入中位数为26万澳元，Pymble Ladies’ College为23.5万澳元，Trinity则为26.5万澳元。
政府从2022年起利用税务局数据，通过“收入直接衡量”（Direct Measure of Income）方法收集家长薪资资料，用于分配教育资金。
学校会按家长收入排名，政府再据此决定拨给各校的资金数额。
Independent Schools Australia首席执行官Graham Catt表示，教育资金模式的基础，是按照需求为每名学生提供支持。
他说：“把资金理解为投向学生，而非机构，会更准确。政府平均每名公校学生投入约2.614万澳元，每名私校学生投入1.355万澳元。”
“而在家庭缴费能力最高的私校，学生获得的资金还要少得多。你们正在查看的家长收入数据，已经纳入资金分配之中。”
绿党参议员Penny Allman-Payne在联邦议会取得了这份数据，她说，私校一边让家长承担高于通胀率的学费涨幅，一边继续领取纳税人资金。
她说：“全州最富有的学校由最富有家庭的孩子就读，却每年从公共财政中掠走数十亿澳元。新州每一所公校仍然资金不足，这种情况根本经不起公众检验。”
“私校游说团体声称，私校正在为公校体系减压，但这只是一种虚假经济。”
“公校资金严重不足，以至于自付费用不断飙升，教师还得自掏腰包购买课堂用品。与此同时，私校又把高于通胀率的学费涨幅加到家长身上。”
“我们的资金模式正在让孩子们失望，澳洲拥有经合组织中分化程度和私有化程度最高的学校体系之一。我们没有让每个孩子都有机会茁壮成长，反而在固化特权、加剧不平等。”
联邦教育部长Jason Clare表示，按照以需求为基础的Gonski资金模式，近期达成的资金协议将在未来十年为公校带来200亿澳元。
他说：“这解决了公校的资金问题。我们是有史以来第一个这样做的政府，这就是Gonski模式，依据的是需求。”
“家长收入较高的学校获得的资金较少，反之亦然，家长收入较低的学校获得的资金较多。”
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