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《论语》里孔子那句“温故而知新”应如何理解？上海文史馆馆员鲍鹏山在新著《理想的教育》中对“温故而知新”进行了超越传统“复习旧知识、学习新知识”的解读，将其提升到“为师资格”和“教育本质”的哲学高度。“新”并非指新知识点，而是对层出不穷的新事物、新现象做出正当的价值判断。在他看来，真正的“温故而知新”者，既有知识（温故）又有判断力（知新）。教师不仅是知识搬运工，更是价值引领者——面对学生关于“该不该”的困惑时，能给出基于正确价值观的引导，而不仅回答“对不对”的知识问题。

原标题：《孔子“温故而知新”你理解对了吗》