一支大学橄榄球队的团队平均GPA达到3.0，主教练说，这比赢下三场比赛更让他骄傲。
说出这句话的人是迈克尔·维克。他目前执教诺福克州立大学橄榄球队，球队本赛季战绩为3胜3负。在维克看来，成绩单上的这个数字，和记分牌上的数字一样值得被认真对待。
“比三场胜利更骄傲”
维克面对记者时，把话说得很直接。
“我们球队现在的平均GPA是3.0，”维克说，“我真的很骄傲。比我们拿到的三场胜利更骄傲，因为我们在那个方面赢了，而这种结构会创造出一个赢球的环境。”
诺福克州立大学目前处在维克执教的第二个赛季。球队已经击败了温斯顿-塞勒姆州立大学、汉普顿大学和芝加哥州立大学。其余比赛中，包括10月3日以33比31惜败于罗伯特·莫里斯大学。
战绩或许并不抢眼，但它并不能完全呈现维克在诺福克州立大学推进的进步。3.0的团队GPA，是这份工作的另一个信号。
先立规矩，再谈打球
接手诺福克州立大学以来，维克把纪律和责任感放在了很重要的位置。他希望球员清楚自己的责任，也清楚这个项目对他们的期待。把这种日常节奏建立起来，是他执教思路中的重要部分。
“结构让他们能够走出去，做自己，踢出最好版本的橄榄球，”迈克尔·维克说，“他们生活中的这种结构，会继续开花结果。”
维克一直强调建立关系，而不是靠音量。球员和工作人员形容他是一位相对平静的教练，不需要靠吼叫来表达观点。
维克用第一个休赛期重塑了这个项目。他聘请了几位前NFL球员加入教练组，包括防守协调员特伦斯·加文和进攻线教练埃尔顿·布朗。
他还通过转学门户和招募引进了30名新球员，其中22名是年中入学，8名是高中新秀。春季训练开始后，工作也没有停下来。
斯巴达人队在春季橄榄球训练前，先进行了一个月的力量与体能训练。维克强调，要让阵容接受他的标准。
到了秋季训练营时，他谈的是那些从一月起就坚持下来的球员——他们经历了寒冷天气、雨天和雪天。这些付出在球场上已经出现了一些迹象。
诺福克州立大学以56比0大胜温斯顿-塞勒姆州立大学开启新赛季，连续8波进攻得分，冲球推进306码。球队随后在“海湾之战”中以42比21击败汉普顿大学，又以43比20拿下芝加哥州立大学。
失利也暴露了维克需要缩小的差距。老道明大学以31比10取胜，弗吉尼亚大学以59比3大胜，罗伯特·莫里斯大学则以33比31守住了胜利。这让学业上的进步对维克来说更有意义。
3.0不会出现在积分榜上
运营一支大学橄榄球项目，远不只是执教比赛。球员仍然要满足作为学生的学业要求，学校也会提供学业指导、职业帮助和其他支持，帮助他们走在毕业的轨道上。
NCAA规则还将球员的参赛资格与已完成学分、GPA等事项挂钩。除此之外，HBCU项目还要面对另一套挑战。
一位教练可以推销上场时间和橄榄球发展，可以谈冠军和职业机会。但最后一个赛季之后，还有更长的人生。
3.0的团队GPA意味着，球员们正在建立一些东西，当橄榄球生涯结束时，他们可以带着这些东西继续走下去。Instagram上的球迷也注意到了维克在诺福克州立大学试图建立的东西。
一位Instagram用户写道：“希望他是我的教练……”另一位用户说，这个数字反映了顶层的领导力，并补充说自己“很高兴”儿子在诺福克州立大学。第三位用户称3.0的GPA“对一支球队来说非常出色”。还有一位用户总结了这些反应背后的感受：“帮助下一代，兄弟，我们感谢你所做的一切，教练！”
3.0不会出现在积分榜上，也不会让球场座无虚席。但对于一位试图改变诺福克州立大学橄榄球场上场下面貌的教练来说，这可能是最持久的数字之一。
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