“万通保险杯”第九届未来媒体人创意实践活动终评面试答辩，于9月27日落下帷幕。两百多位顺利晋级的同学，围绕提交的参选作品，紧扣科技创新、金融财商、体育健康、应急守护四大主题方向，分享了自己的创作过程与收获感悟。
终评现场，尽管孩子们在家长的陪同下显得自信满满，不过当他们带着自己的作品创意走到评委面前时，仍不免有些紧张。在现场志愿者的引导下，孩子们一边候场一边抓紧时间回顾作品细节，整理面试思绪，保持着最佳的状态来面对评委。
今年的主题设置开阔，更有利于孩子们的表达。评委之一，来自上海市民办中小学协会的姚期会长对孩子们的表现十分惊讶。姚期说，有位学生通过调查他外婆的养老亲身经历所写的调查报告，令他印象深刻。这篇调查告关注了家庭养老负担，也调查了社会养老机构的各种局限，用孩子的眼光尝试着阐述养老这一社会话题。姚期表示，未来媒体人创意实践活动对学生的综合素养培育非常有用，活动将孩子置身于更为广阔的教育空间，打破了学科分数这种单一评价模式，并给予孩子充分的表达。评价活了，表达有了，孩子才会去认真思考，并发生真实且有意义的学习。
金融财商首次成为未来媒体人创意实践活动的主题，终评督导、《好玩的数学》公众号联合创始人郑韫瑜认为很有必要。郑韫瑜表示，财商教育不是教孩子赚钱、更不是教孩子理财投资，它的核心是建立对钱的正确认知和决策能力——知道钱从哪来、到哪去、如何在约束下做选择。这项能力和阅读、运算一样，是现代生活的基础素养。
郑韫瑜建议家长，不同学段孩子的认知水平差异很大，入手点应当循序渐进：小学低年级（6–9岁）要“看见钱”，让孩子知道钱是父母用劳动和时间换来的；小学高年级（9–12岁）要学会“等待和规划”，家长可以引导孩子设立储蓄目标，可以有意识地和孩子讨论“想要”和“需要”的区别；初中（12–15岁）要理解交易背后的逻辑，学会辨别信息，看得穿营销话术，这一点也和媒体素养天然相通；高中（15–18岁）要建立系统的金钱观，把财商最终引回人生观，孩子才不会沦为精致的利己主义。郑韫瑜强调，财商教育不需要昂贵的课程，最好的教材就是家庭日常生活本身。
最终，共评选出优秀作品999份，其中一等奖作品65份，二等奖作品152份，三等奖作品782份。
获奖名单公示如下
（根据组别，按姓氏字母排序，排名不分先后）
一等奖 
正式获得一、二、三等奖的同学可通过活动线上平台下载相应获奖证书，获取方式敬请留意相关通知。
“万通保险杯”第九届未来媒体人创意实践活动是上海市综合素质评价市级科创实践项目。活动以“媒体创作+安全实践+科普传播”为核心模式，引导学生走出课堂，通过“实地研学—现场观察—采访记录—创意产出”的完整创作闭环进行观察、探究与实践。
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