文选学习体会怎么写?很多人习惯于围绕一个观点,将诸多相关文章全面实结合,写出自己的学习体会。

这种写法其实符合学习的基本规律——学习就是要融会贯通,把相关的观点和要求学深学细、学完整学贯通,真正学到根子上、学到真知处。

本文围绕全面从严的观点,将文选中相关的12篇文章观点进行了综合,按照纵向、横向和发散思维等方式,结合个人实际,撰写出四个维度内容,结构清晰、逻辑顺畅、层次分明。

尤其是在标题立意上,用了三个能不能,用提问的方式,回答个人学习体会,这种方式并不多见。撰写过程中,小标题长长短短,没有追求四六句,也是一个特点。

为什么要撰写全面从严这个方面的体会?

一是开展工作的现实需要。全面从严是对单位的要求,也是对个人的要求;工作是一个常抓常新的过程,从严也必须常抓常严。

二是工作发展的未来需要。全面即将召开,全面从严是重点,撰写这个方面的体会,既是对以往工作的反思,更是对将来工作的展望。

(阅读提示:为使大家更能深刻理解讲话稿的内在逻辑,学会写作技巧,在每节前附上构思立意,供大家借鉴。)

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1.底线面前,能不能不把“小节”当成“小事”?

工作中我们经常探讨高线和底线、红线与过线之间的情况,无论是理论上的认知和工作中的实践,都有一定的进步,但实事求是讲,自己仍习惯性地把严格规矩规定理解为一种高线要求——做到了,是表率;没做到,守住底线就行。通过深学文选相关文章提出的全面从严要求,自己有认知有了重新认识。

一是认识上要重视那些看似不起眼的“小节”。我们大多数人受教育多年、守规定成为一种工作习惯,但具体工作中,规定不能规范所有工作内容、全部工作流程,尤其是创新性的工作,无现成规定、无成形规矩,即使在日常工作里,脱口而出的一句话、“差不多就行”的一件事,往往都会成为一带而过的“小节”。但是这种小节就是漏洞,不重视就会积水成流、聚沙为塔,成为“大气候”“大症状”。

二是心态上要把牢“敬畏之心”。三是行动上要有良好习惯。认知的转变、心态的敬畏,最终都要落实到个人行动里,转化为行为习惯。一方面,要在“常”字上下功夫,把按规矩办事、按程序操作融入日常工作,成为“肌肉记忆”;另一方面,要在“细”字上下功夫,不让“脱口而出”成为失守的缺口,不让“差不多就行”成为放松的借口。同时,在创新性工作中打准规矩“边界”,以原则为标尺参照,做到“无规矩处见规矩”。

构思立意:小节当成小事,本来是比较常见的认识和认知,但是按照从严标准,小节是守住底线的第一道关口,最基本的环节。撰写过程中,通过分析两者之间的关系关联,从而引申出认识上、心态上和行动上的做法,符合学习体会的撰写模式。

2.盲区面前,能不能不拿“套话”糊弄自己?

文选中《自胜者方自强》的文章里,引用了《韩非子》所说的“智如目也,能见百步之外而不能自见其睫”,指出人的见识可以明察他人秋毫之错,却看不清自己的眉睫之失。对照自己,非常精准。全面从严关键是自我从严。我个人体会,要做到自我管理,需要跨过三道坎:

第一道坎,承认“看不见”是常态,而不是例外。人天然倾向于为自己的行为寻找合理解释,这不是道德问题,而是认知偏差。所以自我审视的第一步,不是相信自己“能看清自己”,而是承认自己大概率看不清,从而主动寻求外部参照,只有这样,才能找到开启问题的钥匙。下步工作中,要主动“照镜子”,定期征求意见,听懂言外之意,听真肺腑之言,听会做事之法;要善于“回头看”,对已经完成的工作、处理的事情复盘回看,通过自我对照查缺补漏。

第二道坎,把自我反思从“套话”变成“真话”。第三道坎,把“真话”变成“真改”。

构思立意:本部分围绕三道坎来撰写。写作手法上,先找不足,找准切入点;再写具体过程,从套路向真话转变;最后写结果,真话改成真改,三个方面,层层递进,与第一部分、第三部分的写法截然不同。使整个体会结构和行文上富有变化。

3.刚性面前,能不能不靠“怕”来守规矩?

从严离不开规矩规定。自己在守规矩上,动力主要来自于对后果的担忧,并非对规定的真正认同。这种担心的守规逻辑,能管住手脚,难以管住内心;一旦外在管理松懈、内在压力减轻,就容易出现这样或那样的情况。通过深学相关文章对全面从严的阐释,自己对“刚性”与“守规矩”的关系有了新的认识。

一要认识到“刚性”是“护栏”。规矩规定的刚性,不是“不许做什么”,而是用来保护人的。刚性是坚守底线、维护秩序,必须从心底认同规矩的内在价值,把“要我守”变成“我要守”,刚性才能真正内化为自觉。

二是内心要涵养“敬畏”的主动。三是行动要形成“习惯”的自觉。一方面,持之以恒,把刚性要求融入岗位、抓在经常、嵌入业务,真正做到日用而不觉。另一方面,强化认知,加强理论学习和实践锤炼,把守规矩从“被动服从”升华为“主动习惯”,真正做到“随心所欲不逾矩”。

构思立意:本节采取纵向逻辑,从认识到想法再到行动,按照一般人的认知逻辑撰写。认识是思想上的做法,敬畏是思维转变过程,行动是行为结果。三者层层递进,既符合做事规律,也符合个人行为。