10月9日，秋阳和煦，长沙县路口镇陈康白中学劳动实践菜地里一片繁忙。学生们手提菜篮、带着工具，走进菜园采摘成熟的蔬菜。眼下，菜园里的生姜、南瓜、辣椒、豆角、蕹菜等陆续成熟，田垄间处处洋溢着丰收的喜悦。
辣椒枝头红绿相间，豆角藤蔓垂挂成串，南瓜圆润金黄卧在垄间，蕹菜青翠鲜嫩。同学们在老师指导下分工协作：有的蹲下身子，先用小锄松土，再轻轻拔起生姜，抖去泥土；有的踮脚伸手，掐下鲜嫩豆角；有的小心采摘辣椒，轻放篮中……菜篮渐满，笑声与劳作声交织在一起。
这是陈康白中学少年宫特色农耕劳动课堂之一。作为乡村寄宿制初中，陈康白中学注重让劳动教育落地生根、融入日常。学校专门开辟专属农耕实践菜地，作为常态化劳动教学阵地；采取兴趣小组轮值制度，每周五下午，各少年宫小组依次走进菜地开展劳动实践。固定的劳动时段、轮换的参与模式，让每一位参加课后服务的学生都能深度参与农耕体验，让劳动教育不再是形式化活动，而是常态化校园必修课。
方寸菜地，育人无声。每周劳动实践活动中，同学们分工协作、有条不紊，沉浸式体验农耕劳作全过程：清理田间杂草，避免杂草抢夺菜苗营养；俯身翻土锄地，松动僵硬土地；播种时节，小心翼翼点播菜种、平整土地；日常管护阶段，按时浇水滋养、巡查苗情，及时清理菜地杂物与垃圾，用心呵护每一株幼苗茁壮成长。从播种育苗、日常养护到成熟采收，学生全程参与、全程见证。
经过日复一日细心照料，菜地里的蔬菜郁郁葱葱、长势喜人。待作物成熟后，这些由学生亲手栽种培育的新鲜蔬菜统一采收整理，送入学校食堂，化作师生餐桌上的绿色食材，完整实现“学生耕种、校园培育、食堂食用”的劳动闭环，让劳动成果看得见、摸得着、尝得到。
沉浸式田间劳作，让学生告别单调课余生活，远离电子产品，真正亲近自然、体验农事。在一次次弯腰耕耘、细心管护中，学生不仅掌握基础种植技巧与劳动技能，更真切体会农耕劳作辛苦，深刻理解粮食与食材来之不易，从心底树立尊重劳动、珍惜成果、勤俭节约的优良品质。
劳动是成长最好的养分。一直以来，该校坚持把劳动教育融入课后服务与社团活动，立足乡村资源打造接地气、有温度的特色育人课程。下一步，学校将持续优化劳动教育形式，丰富农耕实践内容，让学生在动手实践中锤炼品格、增长才干，真正实现以劳育人、以劳润心、以劳促成长。【作者/湖南省长沙县陈康白中学 何新宇 罗海燕】
（综合星沙时报）
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