追思榜样 感悟精神 见贤思齐
——“齐鲁时代楷模”宋国安事迹引发强烈反响②
有一种光，不因生命的落幕而黯淡；有一种力量，穿越山海直抵人心。连日来，“齐鲁时代楷模”宋国安的名字，在日照教育系统激荡起澎湃的精神共鸣——
日照实验高中的教室里，教师们围坐重温楷模故事，有人轻轻念出他当年写给学生的信；莒县一中主题学习会上，老师们传看那段清晨校门口迎接学生的视频，久久无言；线上平台，各家媒体推送的报道广为传播，一段段育人细节打动无数教育人。
10月10日，市委教育工委组织召开专题座谈会，重温宋国安29载燃灯育人的赤诚岁月，深学细悟他躬身杏坛的崇高精神。宋国安用短暂而滚烫的52载人生，镌刻下新时代人民教师、教育工作者最动人的精神底色，成为照亮齐鲁教育沃土的不灭灯塔。座谈会上，不同岗位、不同学段的教育工作者回望楷模事迹、汲取奋进力量，在共情共鸣中凝聚起深耕教育、立德树人的强大合力。
县域高中是基础教育的重要阵地，宋国安攻坚克难、情系师生的办学实践，为县域学校管理者带来深刻启示。座谈会上，五莲一中党委书记王安伟结合学校工作分享感悟：“宋国安始终把学生身心健康摆在突出位置，常常走进校园各个角落倾听学生心声，用心帮扶学困生与特殊家庭学生，这份教育温度值得我们久久学习。”
日照市献唐学校党总支书记刘佩吉作为曾与宋国安共事多年的同事，发言时声音几度低沉。“宋国安同志以‘时时放心不下’的责任感履职尽责，既用心托举学生成长，又担负起培养人才、造就人才的时代责任。我将带头示范，做服务师生的‘服务员’，引导广大党员教师把榜样力量转化为干事动力，把学习成效和学校重点工作紧密结合，激励全体教职工坚定扛牢‘走在前、挑大梁’的使命担当。”
跨越基础教育与职业教育，宋国安以人为本的教育追求，同样为高等职业教育提供精神指引。在山东外国语职业技术大学国际商学院院长秦笑梅看来，宋国安提出“教育是心灵的唤醒，而唤醒的密码是尊重”，拒绝简单以分数评判学生，这一理念对应用型人才培养极具借鉴意义。“每一个孩子都值得被看见。宋国安用一生证明了这句话，我们要用行动把它写下去。”秦笑梅说。
市教科院工作人员沈瑶瑶，是宋国安当年的学生，如今也成长为教育战线的一员。回忆起求学时的一个雨夜，宋老师四处寻找自己的往事，她深刻读懂“尊重是教育唤醒的密码”。作为一名教研员，她表示要甘做师生服务者，深耕课堂教研，多下沉学校一线：“当年宋老师把伞撑在我头顶，今天，我要把这份温暖撑给更多师生，让尊重落到教学教研每一处细节。”
不同学段的一线教师，也在学习中收获思想洗礼。日照一中西校区创新发展部主任陈方圆，与同事集中观看楷模事迹后深受触动：“宋国安扎根基层、潜心办学的教育情怀直击人心。今后我将以榜样为标杆，立足日常课堂，坚守师德初心，脚踏实地深耕教学，用心呵护每一位学生成长，把榜样力量转化为实实在在的育人行动。”
基础教育的种子，要从幼小心灵开始浇灌。日照高新区实验幼儿园党建德育办副主任杨慧芬在集体学习楷模事迹之后内心备受感召：“或许孩子们还不懂‘楷模’的含义，但他们会记住被温柔以待的感觉，这就是我心中教育最好的样子。”
从高中校园到高校学院，从中学教研岗位到学前教育一线，榜样的力量贯通各个教育学段。无论是学校管理者谋划办学改革，还是普通教师立足讲台教书育人，宋国安留给后来者的，不只是一段感人的事迹，更是一套温暖务实的教育方法论。大家深刻认识到，最好的缅怀不是止于感动，而是接过师者手中的微光，把尊重、担当、奉献融入日常办学教学的点滴之中。
榜样如炬，照亮杏坛；精神如潮，山海回响。当前，全市教育系统正把学习宋国安先进事迹不断引向深入，广大教育工作者将以楷模为镜，汲取精神养分，坚守育人使命，扎根三尺讲台。那束从日照升起的教育之光，正化作每一位教育工作者心中不灭的灯火——照亮课堂，照亮校园，照亮孩子们走向远方的路。
来源：日照日报
编辑：张珊
一审：彭婷
二审：王宗敏
三审：刘新英
终审：王学兴
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