@立刚科技观察项立刚老板继续暴露他知识贫乏的本质，还有胆大爱放炮的伟大爱好。
项立刚老板说；“讲个土木工程，必须要用英文讲，你是中国人吗？你还想好好做个中国人吗？你讲怎么泡妞？怎么不用英文讲？”
土木系为什么搞英文授课，最直接的原因是国内相当一部分土木工程专业，本身就是和国外高校合办的，或者是专门为培养国际化人才设立的“全英班”。
这跟“为了国际化而国际化”的形式主义不一样。你去看那些全英文授课的土木专业，基本都是下面这几种情况：
中外合作办学项目：英文是“刚需”
哈哈哈哈！傻了不是！项立刚老板
最典型的是浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院（ZJUI）的土木工程专业。它和全美土木排名长期第一的UIUC合办，所有专业课程全英文授课，学生毕业拿浙大和UIUC的双学位，大部分毕业生去境外名校深造。
哈尔滨工程大学与英国阿伯丁大学的“3+1”土木项目也一样，前三年在国内就要上全英文的英方课程，包括有限元法、结构动力学、岩土工程这些核心课。
这种项目里，英文不是“教学语言选择”，而是学位认证的一部分——你要拿对方的学位，就必须按对方的培养方案和语言标准来。学生入学时就知道这一点，英语不过关的会被劝退或转专业。
“全英班”：专门筛出来的苗子
华南理工大学的“土木工程卓越全英班”是另一个路子。它不是中外合作办学，而是校内专门设立的精英班，专业课程全部全英教学，配备海外名师，目标是“培养面向未来全球需要的行业领军人物”。这类班级的学生本身就是经过筛选的，英语基础较好，目标是出国深造或进入国际工程企业。
郑州大学土木工程的研究生培养也有类似逻辑：约80%的专业课开发了全英或双语课程教案，专业课全部采用全英或中英双语教学，目的是配合其“国际化拔尖创新型人才”培养目标。
教育部层面的政策推力
全英文授课不是学校自己拍脑袋决定的。早在2001年，#教育部#就在《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中明确提出“本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学”，并要求高新技术领域专业“外语教学课程要达到所开课程的5%至10%”。
土木工程属于国际通用性、可比性强的工程学科。国际土木工程项目的招投标、技术规范、合同文件大量使用英语，气死项立刚老板，这是行业现实。一个想去项目或者国际工程公司工作的土木工程师，如果看不懂英文规范、写不了英文报告，职业天花板是很明显的。
#上头条 聊热点##胡锡进#
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