香港大学经济学教授吴延晖和斯德哥尔摩大学经济学教授大卫·斯特伦伯格（David Strmberg）等人组成的合作团队，调取了中国中部某县9所中学26811名初高中生、跨度30个月的学业记录，并进行了回溯性分析。

研究发现，用了AI后，学生作业做得更快、更好了，但6个月内，同样是这批学生，月考成绩下降了20%。

而负面影响随时间推移持续，两年后，学生的中考和高考成绩分别下降了24%和18%。这一研究的发现被总结为“学习惩罚”。（来源：外滩教育）