【品质九中】家校同心聚合力，务实笃行提质效——青岛九中举行教育教学质量与师生满意度双提升工程发布会|九中|学校|家校|教学质量|教师|教育|立德树人根本任务

10月15日上午，青岛九中教育教学质量与师生满意度双提升工程发布会在本部明德楼410举行。学校领导班子成员、各处室负责人、各学部主任以及教师代表、家长代表、新闻媒体代表共同参加。会议务实高效，完成了从“方案解读”到“承诺签署”、从“社会监督”到“诉求直通”的全链条部署，标志着这项旨在重塑学校治理生态的系统工程正式进入实施阶段。

党委书记法少鹏从战略意义、目标体系、任务举措、组织保障四个维度对《双提升工程实施方案》进行了系统解读。法书记表示，学校将通过建立学业发展目标体系、“学习者中心”教学体系、高素质专业化教师队伍体系、以增值为导向的学业质量评价体系、德智体美劳全面培养育人体系五大体系全面提升教育教学质量；通过实施“暖心”、“爱心”、“连心”、“聚心”四大工程全面提升提升师生满意度，切实将学校发展目标与师生家长真实获得感紧密挂钩，凝聚育人合力。

随后，各处室负责人、学部主任现场签署了承诺书，以“责任到岗、任务到人”的方式，把方案中相对抽象的条款转化为可追溯、可问责的具体担当——谁分管、谁负责、谁办理、谁践诺，一目了然，压实执行链条，凸显方案落地不走过场、不搞变通的严肃态度。

封强校长为各学部家长代表颁发监督员聘书，正式建立家长监督员常态化参与学校治理监督的工作机制——学校主动把知情权、参与权、评议权交到家长手中，邀请家长参与教学评议、服务监督、建言献策，彻底打破学校与家庭之间的信息壁垒，此举既回应了家长群体对办学过程透明化的期待，也为“双提升”工程装上了社会评价的“显微镜”，成为了学校主动开门办学、接受社会监督的关键一步。

家长代表与教师代表分别从家校协同育人和一线教育教学角度表达了对工程推进的期待与支持。2026级杜今禹同学的父亲表示，将认真履行监督员职责，做好家校沟通的纽带，与学校同向同行，共同为孩子的成长营造良好环境；盛明峰老师表示将把双提升的要求融入每一堂课教授中、每一次师生交流中，以扎实的专业能力回应学生成长期待。

现场还通过视频形式发布了配套设计的“家和”主标识、“家和信箱”标识、“家和‘码’上办”标识。以“家和”为主标识，共同构成双提升工程“家和”品牌矩阵，意在用统一视觉语言传递“以校为家、和合共进”的理念，“家和信箱”常态化诉求收集线下渠道与“家和‘码’上办”即时响应线上平台，互为呼应和补充，共同确认了学校作为师生成长家园、家校共育港湾的文化定位。

最具创意的环节是家和“码”上办首发即首办。发布会全体与会人员，现场扫码填写、即时提交反馈，将发布仪式直接转化为办事流程的起点，完成了“家和‘码’上办”的首次提交与响应办理，真正实现诉求“扫码即达、接件即办、办结即复”，在发布会现场就兑现“马上就办”的服务承诺。这一安排传递出明确的信号：沟通渠道不是摆设，开通即运行，扫码即受理，将发布会本身变成了工程的第一次实战，也让“双提升”从口号变成了可以当场验证的行动。