“奋斗1000天，我要上清北！” ，临平中学一学生自25年9月入学起，便将自己的目标和规划公开发帖， 并把学习记录更新至今。 这份接受三年检验的勇气，胡老师相当佩服！
这篇文章的 信息量比较大， 先来“八卦”一下。
从孩子的分享来看，胡老师总结了三点：
1、 浙江中考难题少， 区分度不高。尖子生不能靠难题积累优势，一旦发挥失常，排名就会直接往下掉。
2、 育英分校到临平中学本部，存在隐藏通道 ——分班考。成绩优异者，可到本部借读，学籍留在育英分校。
3、从发帖人的亲身经历看，通过各类途径进入临平中学 借读的学生有100个左右。
再来看看孩子的规划。
想上清北，对他来说并不是一句口号！从制定各科成绩目标、公开学习记录到复盘近期状态，每一步都走得踏踏实实！
1
制定学习计划
给语数英物化生分别 划定目标分数， 安排好各科预习截止时间，尽早学完高中内容，留出时间深度刷题、做好错题复盘。
2
公开学习记录
分别在开学两周、半学期、寒暑假这几个节点， 持续更新任务完成状态。 特别是高一结束的暑假后，完整记录学习过程，细化每一段的学习安排。
3
复盘近期状态
在每一个关键阶段，他都坚持记录学习状态，做好复盘总结。并且 大方分享自己的进步和失意， 这份坚持和坦诚，太难得了。
（1）能明显感受到 高中知识比初中难很多， 孩子学起来会觉得吃力。
（2） 时间不够用， 光是学校作业就占用大量精力，原本计划好的进度常常完不成。
（3）明明很用功，却 看不到明显进步， 缺少正向激励，时间久了容易不相信自己。
（4）高一要学的科目多，复习的时候很容易找不准主攻方向， 抓错重点。
高一下期中考后
高中的时间安排很紧凑，期间学习打卡也中断了挺长一段时间，能感受到孩子身上不小的压力。
高一下期末考后
（1）高一三次大考 成绩起伏很大 ：期中成绩掉下去，月考有所反弹，期末又出现下滑。
（2）孩子 开始自我怀疑， 担心自己是不是没有了学习劲头。
（3）经过一个寒假，之前学的知识遗忘较多，新内容听课 跟不上节奏。
（4）成绩落后之后， 一味等着复习课 查漏补缺，很难有效果。
（5）想要达成目标的 内在动力慢慢变淡， 时间久了，做事容易拖拉。
高二上开学考后
（1）开学考成绩相比上学期期末有进步。
（2） 用他人的总结代替自身的总结， 邯郸学步。
（3）做题熟练度不够，考场来不及检查。
（4）缺少系统性训练，专注度还不够。
看到这，真的要为孩子点一个大大的赞！
胡老师有话说：
回看临平中学近年升学数据，清北录取人数：23年8人、24年6人、25年9人、26年11人。这些年临平中学的招生总计划数一直是720人， 分母没有变化，而分子在涨！
临平中学考清北主要依靠三条路径：竞赛国集保送；依托竞赛积累，通过两班三计划争取机会；以及强基计划。
可以看到，孩子并没有走竞赛，冲清北只能靠裸考或强基。但纵观近几年， 全省前100里，临平中学每年都只出现过1次， 裸考上清北难度很大。
但孩子没有因为这个目标宏大而放弃，而是 依靠细化行动、持续复盘去支撑目标。 这种做事的思维与韧劲，才是最宝贵的财富，相信能为她换来一份不错的升学结果。
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