太行机械厂是石家庄老牌军工企业，工厂配套办子弟学校，接收本厂职工子女读书。2009年，太行机械厂子弟学校整体并入石家庄市第九中学，成为九中南校区（太行校区）。很多老职工还记得，当年这所厂办学校的办学条件，和现在公办学校差别很大，咱们用大白话讲讲当年校园真实情况。

太行机械厂当年是大型军工企业，按照过去“企业办社会”的模式，自建子弟学校，从小学办到初中。办学的全部经费、校舍维修、教学物资采购，全部由太行机械厂承担，不属于教育局直接管理。招生优先接收本厂职工的孩子，只要父母在厂里上班，孩子就可以在这里入学，不用参与划片，职工不用发愁子女上学问题。

学校就在太行机械厂厂区附近，校园面积不大，校舍大多是上世纪六七十年代修建的砖混平房、小楼。教学楼楼层不高，教室里面是老式木制课桌，桌面坑坑洼洼，黑板是水泥黑板，擦起来粉笔灰很大。冬天教室依靠煤炉或者老式暖气取暖，夏天只有吊扇，没有空调。教室数量不多，班级规模不大，一个班三十多个学生。

实验室条件比较简陋。理化课没有成套现代化实验设备，只有少量基础仪器，很多实验只能老师演示，学生动手操作机会不多。没有专门的多媒体教室，上课全靠粉笔、课本。图书室面积很小，藏书不多，大多是课本和少量课外读物，借书需要登记。

操场是沙土地面，没有塑胶跑道，跑道边线用白灰画出来。一到刮风天，操场尘土飞扬；下雨之后满地泥，好几天不能上体育课。体育器材不多，篮球架是老式铁架子，皮球、跳绳这类器材数量有限。校园里面没有专门音乐、美术教室，音乐课就在普通教室上课，只有一台旧风琴。

学生宿舍很少，大部分学生都是走读，家就在工厂家属院，上学走路十几分钟就能到。学校食堂规模很小，主要给少数留校师生提供简单饭菜。老师队伍里面，很多是本厂职工家属，一部分是师范毕业分配过来的教师。老师大多认识班里所有学生，熟悉学生家庭情况，管理很细致。学校不光抓文化课，还会结合工厂特点，组织学生进厂参观，了解机械制造知识。

那时候厂办学校的优势，就是上学方便。家属院、厂区、学校离得很近，家长上班，孩子上学，互相照应。学校管理简单朴实，邻里都是厂里同事，学生之间关系亲近。但是短板也很明显，办学经费跟着工厂效益走。工厂效益好的时候，学校能添置物资；工厂效益下滑，学校经费紧张，很难更新设备，校舍维修也会拖延。

后来国家推行改革，剥离企业办社会职能，工厂不再承担办学任务。2009年，太行机械厂子弟学校正式移交地方，整体并入九中，作为九中的南校区，也叫太行校区，主要安置初一新生。原来子弟学校的老师，人事关系转入九中，变成公办教师。校舍经过安全检测、简单改造之后继续使用。

并入九中之后，办学标准按照全市公办学校统一要求，添置实验设备，更新课桌椅，操场逐步改造。原来子弟学校那种依托工厂办学的模式就此结束。很多老太行厂的职工，还记得当年在子弟学校读书的日子，简陋的教室、沙土操场，同学都是工友家的孩子，是一代工厂子弟难忘的回忆。

总的来说，太行机械厂子弟学校当年，校园规模小，硬件设施简陋，经费依靠工厂，优势是职工子女就近上学。并入九中之后，纳入全市公办教育体系，教学条件、管理标准全面提升，这也是石家庄众多厂办子弟学校改革的其中一例。