来源：【人民日报中央厨房-零时差工作室】
这几天，来自美国犹他州山岭中学的学生奥塔·乌伊皮经历了许多“美梦成真”的时刻。
这个学中文已有11年的爱笑女孩，终于来到中国。她爬上长城，迎着秋风大声呼喊“太壮观了”；她和中国学生用中文聊起各自的校园生活，偶尔卡壳就笑着比划，立刻有人能接住；在清华大学实验室里，她盯着机器人配送设备挪不开眼，和同伴讨论AI会怎样改变普通人的一天……中文课本里的中国，终于变成了脚下踩着的土地、眼前笑着的人。
今年9月，习近平主席在对美国进行国事访问期间宣布，未来5年，中方将邀请10万名美国青少年来华交流学习。响应这一倡议，中国教育国际交流协会和北京大学于10月12日至14日在北京共同主办了以“启新程——遇见彼此，共赴未来”为主题的中美青少年主题交流活动。200多名中美学生相聚北京，参访调研、圆桌对话，面对面沟通，在相处中拉近距离、厚植友谊。
读懂这场跨越太平洋的青春之约，可以从三个“关键词”来感受。
第一个关键词，是“遇见”。此行，美国青年去了中关村看前沿科技，去了北京市规划展览馆看城市变迁，去了国博看千年文明。他们用脚丈量、用心感受。在他们眼中，中国不再是抽象的概念，而是一笔一画写下的“福”字，是国博玻璃柜前对着青铜纹样发出的低声惊叹，是圆桌论坛上从AI聊到校园、从成长烦恼聊到共同未来的意犹未尽。不少美国青年坦言，来华之前，对中国的认知局限于新闻片段；亲身抵达之后才懂得，碎片化的报道，装不下一个立体丰富的中国。所谓遇见，本质就是打破标签与偏见，让那些被刻板印象遮蔽的真实面孔，重新清晰可见。
第二个关键词，是“相知”。“我们如此不同，又如此相同！”美国肯恩大学学生詹姆斯・布林德里道出了现场很多青年的心声。为了在交流活动上共同唱响“青年使者交流学习计划（YES项目）”主题曲《认识你真好（It's Great to Know You）》，他和中国青年一同排练，其间有欢声笑语，也有反复磨合的汗水。布林德里说：“美中两国青年生长环境不同，文化差异很大，但这并不影响我们理解彼此、建立友谊。”乌伊皮和新结识的中国朋友约定要来一场匹克球：“我们有着相同的兴趣爱好，也有着共同的成长烦恼，在交往交流中建立起友谊。”中美两国国情不一、文化各异，这恰恰让这场“相知”更有价值。
第三个关键词，是“未来”。当被问及用一个词概括眼中的中国，纽约大学学生约瑟夫·克拉克毫不犹豫地选择：“未来”。在此次交流活动的圆桌论坛上，“科技向善：创新与责任”正是四个核心议题之一。来自犹他州里夫顿高中的瑟兰·贝克说，人工智能、机器人等前沿技术，在中国不只是亮眼的科技突破，更深度嵌入普通人的日常生活，重塑着这片土地的生活图景。布林德里说：“只要齐心协力、朝着共同的目标努力，美中两国完全可以携手解决诸多问题，为构建一个更好的世界贡献力量。”“未来”二字，既是青年眼中感知到的中国，也是他们愿意携手奔赴的共同方向。
从“5年5万”到“5年10万”，中美青年交流的接力棒正在一棒一棒传下去。在“遇见”中看见彼此，在“相知”中拉紧纽带，向“未来”携手同行。青年友谊的种子，终将长成中美民间友好的大树，筑牢两国关系的长远根基。遇见彼此，共赴未来。跨越太平洋的青春接力，将在面对面的相遇里继续书写新的篇章。
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