为持续践行学校“快乐教育”核心理念，扎实推进五育融合育人体系建设，深度盘活家庭蕴藏的多元社会教育资源，构建“学校引领、家庭赋能、协同育人”的立体化教育生态，近日，成都市龙江路小学分校第十届“百家讲坛”系列家校共育活动如约启幕。

活动中，学校为家长讲师、学生小助教颁发聘书，以庄重仪式凝聚家校育人同盟，赋予协同育人崭新内涵。家长讲师走进课堂，将行业积淀、专业学识与生活见闻转化为生动课程。各年级紧扣学段认知规律，开设安全防护、工程科普、财商启蒙、科技AI、非遗文化、法治教育、体育健康等多元主题课堂，打破课堂与社会的边界，让广阔世界成为少年们可感可学的鲜活教材。

一年级课堂以趣味故事、情景互动为主要形式，在童真童趣之中播撒安全、科普与财商的种子。课程围绕防溺水安全知识展开，讲解水域风险、自救施救要点，重温防溺水安全准则，借助问答与情景判断游戏，帮助学生建立水上安全意识；隧道工程科普课以经典故事导入，介绍隧道类型与建设流程，展示我国隧道建设成就，致敬工程建设者，厚植爱国情怀；财商启蒙课程以童趣小故事讲解收入与支出的基础概念，设置实操体验环节，引导学生学会理性管理零花钱，养成诚实理财、细心记录的良好习惯。

二年级课程聚焦生命健康、信息技术与体能锻炼，激发学生对生命规律和现代科技的探索兴趣。健康科普课堂讲解生物节律知识，引导学生读懂身体信号，认识生物钟，建立科学作息观念，养成健康生活方式；障碍体能实践课程设置钻圈、跨栏、绳梯踏步等训练项目，学生分组完成练习，在运动中提升身体灵敏性、力量与协调性，锤炼团队协作能力与坚毅品格；计算机科普课程以故事化方式讲解电脑基础原理，传递求真求实的科学品质，布置网络安全家庭约定与趣味实践任务，筑牢网络安全意识。

三年级课程融合文学审美与前沿科技教育，立足阅读赏析、编程逻辑、人工智能与芯片科普，引导学生品读文字魅力、拥抱科技之光。文学赏析课挖掘经典作品中食物描写的表达巧思，学习借助细节描摹抒发真情，感受文字塑造人物、铺展情节的力量；职业启蒙课程以软件开发项目为主线，借助动画演示、趣味案例，完整呈现程序开发流程，点燃学生的科技创新热情；AI启蒙课堂创设星际探险情境，帮助学生认识人工智能本质与AI学习底层原理，学会辨别AI生成内容，建立理性客观的科技认知；芯片科普课堂深入浅出介绍芯片发展历程与战略价值，让学生在互动聆听中树立科技报国的理想信念。

四年级课程围绕数字素养、法治安全、非遗文化、物理科学实验开展教学，引导学生明规则、懂传承、爱科学。数字素养课程揭秘游戏制作背后多学科知识，引导学生理性自律使用电子产品，鼓励学生从使用者转向小小创作者；法治安全教育聚焦校园欺凌、网络风险、交通安全、消费保护等真实生活场景，讲授自我保护、求助取证的实操方法，树立守法用法意识；非遗文化课堂带领学生云游高原，欣赏民族风光，了解藏族传统非遗项目，讲述爱国先辈事迹，号召学生争做民族文化传承者；物理实验课堂借助特色电学实验，讲解交流电、无线输电原理，介绍前沿技术应用，同步强化科学探究与实验安全观念。

五年级课程将经济学启蒙、机器人科技、民俗文化、建筑美学有机融合，让劳动价值与中华传统文化浸润学生心灵。经济学课堂以生活化故事阐释劳动创造财富的道理，区分体力劳动与脑力劳动，借助多元货币教具拓宽学生视野；机器人科技课程介绍人形机器人、机械灵巧手、无人机、3D打印等前沿技术，以鲜活的科技案例激发学生对智能制造领域的向往；传统民俗课堂追溯中秋文化源流，解读月饼承载的团圆意蕴，了解传统美食制作过程，引导学生珍惜粮食、珍视亲情，体悟民俗文化深厚底蕴；建筑科普课从积木搭建切入，赏析中外经典建筑，解读中国古建筑榫卯、斗拱营造智慧，畅想未来智能建筑，激发空间想象力，播撒建筑科学的种子。

六年级课程立足非遗传承、理想精神、知行合一与审美创造，涵养学生文化自信，塑造健全精神品格。非遗课堂带来巴蜀戏曲变脸、吐火沉浸式展演，让学生近距离感受传统戏曲魅力，通过手绘脸谱动手实践，深化对本土非遗的理解；高原探险分享课依托多年实地拍摄影像，讲述攀登极高山峰的艰辛历程，展现雪域山河壮美，传递不畏艰险、执着追梦的精神力量；思辨课堂围绕读书积累与实践体验展开探讨，阐释知行合一的内涵，鼓励学生兼顾书本学习与行走实践，在见闻积累中成长；室内设计科普以案例赏析、互动思考的形式开展，带领学生认识设计行业，充分激活审美创造力与空间想象能力。

家长是学校教育宝贵的同盟军。一堂堂百家讲堂，打破校园与社会的边界，各行各业的家长将阅历转化为知识，把热爱化作火种，为孩子们打开课本之外的广阔天地。课程既有安全法治的守护，又有科技工程的启迪；既有财商劳动的启蒙，也有非遗传统文化的浸润，切实落实五育并举，推动学校“快乐教育”落地生根。成都市龙江路小学分校将持续深耕“百家讲坛”家校共育特色品牌，不断汇聚家庭智慧，丰富校本课程资源，为学子搭建更加多元广阔的成长平台，合力培育向阳生长、全面发展的新时代少年。（供稿：成都市龙江路小学分校）