为扎实做好月度检测后的学生教育管理工作，精准把握学生思想动态，有效疏导考后各类情绪，10月15日下午，德清县求是高级中学高三年级组织召开班主任专题工作会议，全体高三班主任参会。

会上，结合本次月度检测整体学情，围绕学生考后心理状态开展重点研讨。孙忠华副校长指出，高三阶段学业压力大，考试过后部分学生容易出现喜悦、焦虑、自我否定等多重情绪，学生心理波动不容忽视，班主任要跳出只关注分数的固有思维，把学生情绪关怀摆在班级管理的重要位置。

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会议重点交流考后学生谈话沟通的实操技巧。强调与学生谈话切忌简单以成绩论优劣，要先共情学生的备考付出，接纳学生的负面情绪，少说教、多倾听;区分不同学情学生的心理特点，对成绩进步的学生做好正向激励，引导戒骄戒躁;对发挥失常、情绪低落的学生，避免片面批评，帮助其客观分析得失，引导建立积极的归因模式，减少自我否定。同时提醒班主任要善于捕捉学生细微的行为变化，对心理压力较大的学生做到早发现、早介入。

会议明确，班主任要做好家校协同，及时向家长传递科学的备考理念，引导家长理性看待考试成绩，形成家校育人合力。既要抓学业质量提升，也要守护学生心理健康，做到严管与厚爱并行。

此次专题会议，进一步明晰了高三后续班级管理工作方向，为班主任开展考后心理疏导、个别谈心谈话提供了方法指引。全体班主任将以此次会议为契机，兼顾学业督促与心理关怀，助力高三学子以平稳、积极的心态迎战后续备考。