（来源：南湖晚报）
转自：南湖晚报
□ 我是小记者
口述 胡峻泽 整理 沈瑜轩
【小记者档案】
胡峻泽：东北师范大学南湖实验教育集团六年级学生，南湖晚报小记者。他在书页间认识大千世界，在采访实践中倾听人间故事，积攒属于自己的少年力量。
我是胡峻泽，倘若把成长比作一次远航，阅读便是助我前行的船桨，而写作就是我沿途写下的航海日志。
阅读，是认识世界的起点
从小时候翻连环画、读注音本，到如今捧起一册册文学作品，阅读始终陪伴着我成长。每天睡前，我总要挤出半小时的时间，让自己完全沉浸在书本的世界里。我偏爱人物鲜活的故事，《水浒传》里性格各异的好汉、《俗世奇人》中栩栩如生的市井奇人、《青铜葵花》里在大雪天买鞋的青铜……都让我着迷不已。
阅读不仅是我向外认识世界、向内安放情绪最重要的方式，更让我的作文有了“秘密武器”。读《小英雄雨来》《小兵张嘎》时，我注意到作者善于借环境描写铺垫情节、烘托人物心情，渐渐地，我也学会把这些方法运用到自己的作文当中。
读得多了，我对写作也慢慢开了窍。一次课外阅读接触到现代诗，我兴致大发，提笔模仿写下一小段：“同学就像在花丛中忙碌的蜜蜂，寻找着金黄的花蜜；老师则是一朵朵花，给我们送来甜甜的蜜……”写完拿给爸爸看，他夸赞我的文字很有味道。作为我作品的 “第一读者”，爸爸每次都会认真读完，再给出修改建议，陪着我一点点打磨文字。
记录，是学会倾听的窗口
后来，我正式成为南湖晚报小记者，还记得我发表的第一篇文章，讲的是一件“捡破烂”的趣事。那天，我和同学在河边发现了许多碎碗片，我们就像寻宝一样，蹲在河滩四处搜寻各式各样的陶瓷碎片。灵光一闪，我把这段经历写进了“每日一记”，没想到投稿后居然被选登了。
小记者经历带给我的成长，远不止发表文章。有一次，我和两位小伙伴去采访一位退休后坚持做公益的心理导师。出发前，我认真准备了采访提纲，可真面对面坐下时，还是紧张得手心冒汗。导师和我们分享了一段经历，一次原本面向家长的讲座，到场的却全是孩子。他情急之下请年长的学生帮忙维持秩序，整场活动顺利完成。同行的一位小记者的一句“您就像守护心灵边疆的士兵”让导师当场红了眼眶。
那次采访，我还学到几个疏导情绪的小方法：烦躁的时候做深呼吸，把烦恼写在纸上折成纸飞机放飞，折各色星星收进心情瓶。从前遇到压力就容易闹小情绪的我，学会了自我调节，也真切读懂了公益的温度。
往后，我会继续以一名探索者的身份，多观察、多倾听，记录下身边一个个真实鲜活的故事。
热爱
保有一份热爱，守住一份赤诚。少年的所见所思，亦能落笔生花，绽放独属于青春的别样光彩。
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